Salud Mental e ingreso a la comunidad universitaria: experiencias y significados de estudiantes de primer año de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Investigadora Responsable. Proyecto Sello Valórico 37.0. 2016

Salud Mental e ingreso a la comunidad universitaria: experiencias y significados de estudiantes de primer año de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Investigadora Responsable. Proyecto Sello Valórico 37.0. 2016

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Proyecto FONIDE: “El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co –Investigadora: M. Ángeles Bilbao.

Proyecto FONIDE: “El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co –Investigadora: M. Ángeles Bilbao.

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Lochbaum, M., Jean-Noel, J., Kazak Cetilpan, Z., Vallejo-Reyes, F. y Mena-Campbell, J. Achievement Goals Profile in Chilean Competitive and Recreational Athletes: A First Look. Pedagogics, Psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 1, 41-46.

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FONDECYT: “El desarrollo del conocimiento metacomprensivo y la mediación social en el aula”. Coinvestigadora. Años 2001-2003.

FONDECYT: "El desarrollo del conocimiento metacomprensivo y la mediación social en el aula". Coinvestigadora. Años 2001-2003.

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Estudio encargado por OEI: “Estudio Exploratorio de las experiencias de inserción profesional de docentes con y sin acompañamiento de mentores formales”. Co-investigadora. Año de adjudicación 2011.

Estudio encargado por OEI: “Estudio Exploratorio de las experiencias de inserción profesional de docentes con y sin acompañamiento de mentores formales”. Co-investigadora. Año de adjudicación 2011.

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Director alterno proyecto Sello Valórico, Dirección de Investigación: “Evaluación de impacto de un Programa Educacional para Talentos Académicos: Aportes de la Universidad al Sistema Escolar”. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Director alterno proyecto Sello Valórico, Dirección de Investigación: “Evaluación de impacto de un Programa Educacional para Talentos Académicos: Aportes de la Universidad al Sistema Escolar”. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Co-Investigadora, “Presencia y abordaje del Déficit Atencional en escuelas básicas municipales en sectores de alta vulnerabilidad en Valparaíso”. Asesoría a Organismo Público. Escuela de Psicología Pontificia U. Católica de Valparaíso – Cámara de Diputados, Chile (2010 – 2012)

Co-Investigadora, “Presencia y abordaje del Déficit Atencional en escuelas básicas municipales en sectores de alta vulnerabilidad en Valparaíso”. Asesoría a Organismo Público. Escuela de Psicología Pontificia U. Católica de Valparaíso…

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Co-Investigadora “Estudio de caracterización de la discriminación en educación a partir de las denuncias a la Superintendencia de Educación”. Investigadora Responsable: Claudia Carraso. Co investigadores: Alvaro Ayala, Javier Torres, Paula Ascorra, Andrea Delgadillo, J Pablo Álvarez, Silvia Redón, José Félix Angulo. Licitación de OEI (Organización de Estados Iberoamericanos-Chile).

Co-Investigadora “Estudio de caracterización de la discriminación en educación a partir de las denuncias a la Superintendencia de Educación”. Investigadora Responsable: Claudia Carraso. Co investigadores: Alvaro Ayala, Javier Torres, Paula…

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Co-investigador Proyecto Fondecyt 1170779 “Búsqueda de ayuda y participación en servicios de apoyo académico institucional (AAI) a nivel universitario: Comprendiendo el proceso desde el punto de vista del estudiantado”.

Co-investigador Proyecto Fondecyt 1170779 “Búsqueda de ayuda y participación en servicios de apoyo académico institucional (AAI) a nivel universitario: Comprendiendo el proceso desde el punto de vista del estudiantado”.

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Investigador responsable, Proyecto Fondecyt (1210249): “Liderazgo distribuido en la Educación Media TécnicoPprofesional (EMTP): análisis de las relaciones, interacciones y cultura colaborativa”. (Inicio 2021- Término 2024).

Investigador responsable, Proyecto Fondecyt (1210249): “Liderazgo distribuido en la Educación Media TécnicoPprofesional (EMTP): análisis de las relaciones, interacciones y cultura colaborativa”. (Inicio 2021- Término 2024).

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