El estudio «Sin Miedo en la Escuela», desarrollado por el Nodo Latinoamericano de Prevención de la Violencia contra la Niñez en la Escuela del Coalition for Good Schools, y coordinado por académicos de la PUCV, PUC y UDD, profundiza en la violencia escolar en Chile y propone estrategias para un entorno educativo más seguro.

El reciente informe «Sin Miedo en la Escuela: Una mirada general del estado actual de la violencia escolar en Chile», liderado por la Dra. Paulina Alejandra Sánchez Soto (Universidad del Desarrollo) en colaboración con la Dra. Paula Ascorra (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), el Dr. Christian Berger (Pontificia Universidad Católica de Chile) y el Dr. Jorge Varela (Universidad del Desarrollo), constituye un análisis exhaustivo sobre la situación de la violencia escolar en el país. Este trabajo es parte del diagnóstico regional impulsado por el Nodo Latinoamericano de Prevención de la Violencia contra la Niñez en la Escuela del Coalition for Good Schools, que incluye informes similares de Argentina, Colombia, Perú y México.

Avances en políticas contra la violencia escolar
El estudio, desarrollado entre junio de 2023 y enero de 2024, incluyó entrevistas con representantes de instituciones gubernamentales y de la sociedad civil, además de la revisión de aproximadamente 100 documentos clave, como leyes, reportes y guías pedagógicas. Esto permitió identificar avances y desafíos en la implementación de políticas relacionadas con la convivencia escolar.

Entre los logros destacados, se menciona la Ley N° 20.536 sobre Violencia Escolar y la reciente actualización de la Política Nacional de Convivencia Escolar (2024), que aboga por un enfoque de cuidado colectivo e inclusión. Sin embargo, el informe subraya que la implementación efectiva de estas normativas sigue siendo un desafío importante, especialmente en términos de formación, financiamiento y seguimiento adecuado de los protocolos.

Desafíos persistentes

A pesar de los avances legislativos, el informe subraya que la violencia escolar sigue siendo una preocupación relevante en Chile. Según un sondeo del Instituto Nacional de la Juventud (2017), el 84% de los estudiantes reportaron haber presenciado episodios de acoso en sus escuelas, y casi la mitad de los afectados no denuncian estos casos. Estos datos evidencian un problema profundo en la cultura de denuncia y apoyo dentro de las comunidades educativas, lo cual limita la efectividad de las políticas y acciones emprendidas hasta la fecha.

El regreso a la presencialidad en 2022, tras las restricciones de la pandemia de COVID-19, intensificó esta problemática. Las escuelas enfrentaron un aumento en los casos de violencia y una creciente preocupación por la salud mental de los estudiantes. Esta realidad llevó al Ministerio de Educación a implementar iniciativas como el Plan de Reactivación Educativa, que integra un eje de salud mental y convivencia, aunque los resultados todavía están en proceso de evaluación y refinamiento.

Cinco llamados a la acción para un cambio real

El informe propone cinco “Llamados a la Acción” esenciales para abordar de manera integral la violencia escolar en Chile. Estos incluyen la implementación de leyes y políticas más efectivas que garanticen un marco claro de protección y respuesta ante incidentes de violencia. Además, destaca la necesidad de fortalecer la prevención y respuesta a nivel escolar, asegurando que las instituciones educativas cuenten con protocolos actualizados y personal capacitado para enfrentar estas situaciones.

Otro aspecto crucial es el cambio de normas sociales y comportamientos que perpetúan la violencia, promoviendo un ambiente de respeto y convivencia sana. La inversión de recursos de manera eficaz es otro pilar señalado, ya que sin financiamiento adecuado, las medidas propuestas no podrán sostenerse en el tiempo. Por último, el informe enfatiza la importancia de generar y utilizar evidencia sólida para evaluar el impacto de las intervenciones y ajustar las estrategias según los resultados obtenidos.

«Este informe destaca la necesidad de una colaboración intersectorial en la prevención de la violencia escolar. Invertir en programas de apoyo, salud mental y formación docente no es solo un gasto, es una inversión en el futuro de nuestra sociedad, asegurando que nuestros niños crezcan en ambientes seguros y protectores», enfatizó la Dra. Paula Ascorra, académica de la Escuela de Psicología de la PUCV.

El informe «Sin Miedo en la Escuela» reafirma la necesidad de un enfoque integral y sostenido para abordar la violencia escolar en Chile. La investigación realizada con participación de la Dra. Paula Ascorra subraya que la protección y el bienestar de los estudiantes deben ser una prioridad que trascienda las políticas y se materialice en acciones concretas y coordinadas.