Darío Paez, psicólogo y actualmente catedrático de la Universidad del país Vasco, visitó la Escuela de Psicología de nuestra universidad en el marco del proyecto FONDECYT de la profesora M. Ángeles Bilbao para abordar la temática de los “Procesos explicativos del bienestar”, en particular estados emocionales y cognitivos, con el fin de intentar hacer sinergia entre él y el equipo de investigación de dicho proyecto, intercambiando información para mejorar la vivencia de personas que trabajan en programas sociales.

En este contexto, el profesor realizó una clase práctica a los alumnos de segundo año que cursan la asignatura Psicología del Desarrollo I, internalizándolos sobre qué es la inteligencia emocional y, en específico, la regulación emocional en sí mismo y en los otros. Los estudiantes, a lo largo de la exposición, discutieron en base a las respuestas de un cuestionario de inteligencia emocional que el profesor les facilitó, haciendo hincapié, según las palabras de Darío, en que “de manera experiencial, anclaran las formas correctas de regulación de las emociones, por ejemplo, la gente cree que pensar mucho es bueno cuando no lo es o que descargar mucho las emociones es bueno cuanto no lo es. Así discutieron por qué no es así, cuál es la evidencia que cuestionaba eso y cómo eso les podía servir para su experiencia”.

El profesor y psicólogo comentó que, aunque no podía dar un cierre de la participación del alumnado en general, pues aún quedaban actividades por realizar, sí mencionó que le pareció que los alumnos estuvieron motivados dentro de la charla que él realizó y que habían sido participativos en las discusiones realizadas.