Escuela de Psicología PUCV avanza en la renovación de su malla curricular
7 de octubre de 2026
Como parte de un proceso de mejora continua, la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso se encuentra trabajando en la renovación de su malla curricular, iniciativa que busca actualizar la formación de sus estudiantes en diálogo con las necesidades del campo profesional y las transformaciones del entorno.
Durante 2025, la Escuela desarrolló un diagnóstico orientado a identificar los cambios requeridos. En este proceso participaron estudiantes, docentes, personas egresadas y representantes de organizaciones empleadoras, cuyos aportes permitieron recoger distintas perspectivas sobre la formación y los desafíos que enfrenta actualmente la profesión.
“La Escuela de Psicología ha tenido la intención de renovar su malla desde hace varios años, para responder a un proceso de mejora constante. Este cambio implica un proceso complejo y de largo trabajo”, explica Valeria Yáñez-Carvajal, coordinadora del Comité de Reflexión Pedagógica y Curricular de la Escuela de Psicología PUCV.
A partir de este diagnóstico, durante 2026 se conformó un Consejo Curricular que trabaja semanalmente en la definición de la nueva propuesta. Este trabajo considera la normativa institucional y el Modelo Educativo PUCV, junto con los sellos formativos de la Escuela y las características actuales y proyectadas del campo laboral de la Psicología.
“Ponerse de acuerdo no es tarea sencilla, por lo que hemos decidido hacer este proceso con tiempo. Ahora nos encontramos validando la propuesta de asignaturas dentro de la malla, desde elementos como su sentido hasta aspectos como el creditaje”, señala Yáñez-Carvajal.
Entre los cambios proyectados destaca el fortalecimiento de las experiencias prácticas a lo largo de la carrera. Sebastián Astorga, delegado de Relaciones Exteriores del Centro de Estudiantes de la Escuela de Psicología, valoró especialmente esta incorporación: “Entre los principales cambios incluidos en esta nueva malla, me gustaría destacar la inclusión de mayores instancias prácticas a lo largo de la carrera, incluso desde primer año, lo que responde a distintas necesidades recogidas desde los estudiantes y empleadores”.
La propuesta también contempla un taller de empleabilidad en quinto año, orientado a fortalecer competencias para la primera inserción laboral, y un taller de integración entre las distintas áreas de la Escuela de Psicología.
Martina Toro, delegada de Cultura y Bienestar del Centro de Estudiantes, enfatiza que la renovación se plantea desde una perspectiva de desarrollo y actualización de la formación: “Es importante destacar que el cambio de malla no responde a deficiencias de la actual, sino a la necesidad de continuar avanzando y fortalecer la formación, anticipándonos a las nuevas necesidades y desafíos que plantea el mundo actual”.
De acuerdo con la planificación de la Escuela, se proyecta que la nueva malla curricular comience a implementarse para quienes ingresen a primer año de Psicología en 2028.
Por Sandra Rojas
Facultad de Filosofía y Educación