Tres estudiantes de la Escuela de Psicología han asumido roles clave en la Federación de Estudiantes de la PUCV (FEPUCV), representando no solo a sus compañeros de carrera, sino también a toda la comunidad universitaria. Teresita Olivares, Ángel Araya y Daniel Alvarado han asumido los cargos de Vicepresidenta de la Federación, Consejero Superior y Consejero de Facultad, respectivamente.

Para Teresita Olivares, estudiante de tercer año, su motivación siempre ha sido clara: «Quiero que todos los estudiantes sientan que su voz importa y que estamos aquí para acompañarlos y trabajar en equipo». Como Vicepresidenta, su objetivo es fortalecer la comunidad estudiantil, promoviendo iniciativas que favorezcan el bienestar físico, emocional y social de los estudiantes, además de potenciar actividades extracurriculares que refuercen el sentido de pertenencia en la universidad.

Por su parte, Ángel Araya, quien ocupa el cargo de Consejero Superior, señala que su formación en Psicología ha sido crucial para entender las necesidades de los estudiantes desde un enfoque psicosocial: «Los problemas del día a día afectan directamente la salud mental y el bienestar de los estudiantes. Desde mi rol, quiero trabajar por soluciones que realmente marquen la diferencia en la vida universitaria». Entre sus propuestas destaca la lucha por el voto estudiantil en el Consejo Superior y la creación de encuentros para estudiantes de regiones, promoviendo una vida universitaria más integrada y participativa.

Daniel Alvarado, como Consejero de Facultad, centra su labor en construir una facultad más unida y conectada: «Hacer comunidad en estos tiempos es un acto de resistencia, porque es ir contra la corriente». Daniel destaca la importancia de generar espacios de encuentro entre las carreras y de mantenerse en escucha activa para atender las necesidades emergentes del estudiantado. «Mi mayor propuesta es el diagnóstico continuo, porque las mejores ideas surgen directamente de las inquietudes de los estudiantes», agrega.

Los tres representantes coinciden en que la participación estudiantil no solo fortalece la comunidad universitaria, sino que también genera aprendizajes significativos. «Cuando nos involucramos activamente dejamos de ser solo observadores y nos convertimos en agentes de transformación», reflexiona Teresita.

Desde la Escuela de Psicología, felicitamos a Teresita, Ángel y Daniel por su compromiso y entusiasmo. ¡Les deseamos todo el éxito en este importante desafío para la representación estudiantil!