Para Renata Vivanco, alumna de segundo año de nuestra Escuela: «esta es una oportunidad para conocerse y acercarse en contexto de pandemia y no presencialidad, además de significar una oportunidad aprender fuera del aula virtual y reforzar conocimientos alrededor de la investigación… Entré a la Universidad de forma online, por lo que quería aprovechar cada instancia que pudiera tener para aprender y hacer vida universitaria».

Magdalena Olavarría, de quinto año por su parte comenta que “lo que me motivó a participar de este proyecto es la posibilidad de ir construyendo un espacio propio de nuestra escuela, que fomente el diálogo, la discusión, las opiniones, investigaciones y la socialización del conocimiento. Esto, involucrando a todxs lxs actores de nuestra comunidad, ya sean docentes, alumes, ex alumnes, funcionarios, etc. con el fin de generar lazos cercanos y reflexiones compartidas”.

Bajo esta misma línea, la estudiante de quinto año, Valentina Forján agrega que iniciar este proyecto partió “desde la necesidad, por la falta de incentivo a la escritura fuera de lo académico, y darme cuenta de cómo los lazos se van rompiendo y la comunidad está tan desarticulada. Pienso que este proyecto puede hacer algo sobre eso, dar alternativas de comunicación, abrir un espacio para conversar y para hablar de cosas importantes, y también de nosotrxs mismxs, como una nueva forma de conocernos a través de lo que nos gusta e interesa. Levantar este proyecto lo veo como una forma de hacer política también, de democratizar el conocimiento, de fortalecer a la comunidad, entonces creo que es una iniciativa que está llena de potencial y posibilidades para seguir creciendo”, puntualiza.