Ascorra, P. & Crespo, N. (2004). La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo. Psicoperspectivas, 3(1), 23-32. Etiquetas: Artículos Leer más artículos Entrada anteriorAhumada, L. & González, J. (2004). Análisis del discurso de profesores y alumnos acerca del uso de Internet y las nuevas tecnologías en establecimientos educacionales: un acercamiento desde la lingüística sistémica funcional. Psicoperspectivas, 3, 7-21. Siguiente entradaBaltar, M.J. (2004). C.A.A.P.: una presencia dinámica de la Escuela de Psicología de la Universidad del Mar en la comunidad universitaria y regional. Revista Resonancia, 1 (1)
