Crespo, N., Quaas, C. & Ascorra, P. (2004). El aula como contexto para el desarrollo del conocimiento metacomprensivo. Revista Investigaciones en Educación, 4, 77-96. Etiquetas: Artículos Leer más artículos Entrada anteriorBaltar, M.J., Bórquez, M., & Toro, B. (2004). El sueño se hace a mano y sin permiso: una apuesta de inserción temprana en la realidad educativa y social. Revista Resonancia, 1 (1) Siguiente entradaGarcía, V., Ahumada, L, Hinkelman, J., Muñoz, R.F. & Quezada, J. (2004). Conference Summary psychology over the internet: on-line experience. Cyberpsychology & Behavior, 7 (1), 29-33.