Montecinos, C., Cnudde, V., Ow., Soliz, M., Suzuki, E., & Riveros, M. (2002). Relearning the meaning and practice of student teaching supervision through collaborative self-study, Teaching and Teacher Education, 18(7), 781-793. Etiquetas: Artículos Leer más artículos Entrada anteriorLópez, V., Bralic, S. & Arancibia, V. (2002). Representaciones sociales en torno al talento académico: Estudio cualitativo. Psykhé, 11 (1), 183-201. Siguiente entradaQuaas, C. (2001-2002). Una experiencia didáctica: descubriendo el proceso de la investigación cualitativa. Revista Enfoques Educacionales, 3(1), 73-108.