Montecinos, C., Pino, M., Campos, J., Domingez, R., y Carreño, C. (en prensa). Master teachers as professional developers: managing conflicting versions of professionalism. Educational Management Administration & Leadership. Etiquetas: Artículos Leer más artículos Entrada anteriorMartí-Costa M., Bonet, J. y Pybus, M. La gobernanza en los procesos de regeneraciónurbana: La Ley de Barrios de la Generalitat deCataluña.Institut de Govern i Polítiques Publiques (IGOP). UniversitatAutònoma de Barcelona Siguiente entradaSisto, V. (en prensa). Bajtin y lo Social: Del Discurso a la Actividad Dialógica Heteroglósica. Athenea Digital.