Quaas, C. & González, S. (1994). Determinación del grado de coherencia curricular entre los subsistemas de educación general básica y educación media técnico profesional. Perspectiva Educacional, 24, 51-66. Etiquetas: Artículos Leer más artículos Entrada anteriorMontecinos, C. (1994). Teachers of color and multiculturalism. Equity & xcellence in Education, 27, 34-42. Siguiente entradaVásquez, C. (1994). Formación de Profesores, resultados preliminares de una investigación descriptivo-exploratoria. Revista «Saber, Crecer, Comunicar» de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Magallanes