Urbina, C., Ipinza, R. y Gutiérrez, I. (2020). Prácticas relacionales profesor-estudiante y participación en el aula: desafíos para la construcción de una convivencia democrática. Psicoperspectivas, 19(3). Etiquetas: Artículos Leer más artículos Entrada anteriorUrbina, C., Contreras, T., San Juan, M., López, V., Núñez, J., y Aguirre, C. (2020). Recreación educativa en la escuela: desde la actividad física hacia el fortalecimiento de la convivencia escolar. Quaderns de Psicología, 22(3). Siguiente entradaGarcía-Quiroga, M. y Urbina, C. (2021) “Ella es mi favorita”: perspectivas de niños y niñas viviendo en programas residenciales acerca del buen cuidado. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19(3), 1-24.
