Carrasco, C. Baltar, M.J. (2013) El Trabajo Femenino y la Educación Sexual desde las Políticas Públicas en Chile Porque un día nos contaron que íbamos a ser princesas Revista de Psicología – Universidad Viña del Mar, Vol. 3, Nº 5, 90-104

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Baltar, M.J. Carrasco, C. Jensen, D. Villegas, C. Tapia N. (2012) El trabajo interdisciplinario entre psicólogos y profesores: estudio cualitativo sobre los significados de asesores técnicos en educación respecto de su experiencia como equipo de trabajo. Revista de Psicología (Universidad de Chile) , Vol. 21, Nº 2

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Baltar, M.J. Carrasco, C. Bórquez, M. Cuneo, C. De la cerca, C. (2012) El taller educativo: sistematización de un modelo de formación de psicólogos/as, en dos universidades de la quinta región. Calidad en la educación n° 37 (2012)

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Baltar, M.J. (2007). Reflexiones acerca de la formación profesional en Psicología: Algunas implicancias para la psicología educacional. Revista Resonancia, 3 (3)

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Baltar, M.J. (Septiembre, 2005). Luis Bertoglia Richards. Aprendizaje y enseñanza. Un enfoque psicopedagógico. [Reseña de libro “Aprendizaje y Enseñanza: Un Enfoque Psicopedagógico”]. Revista Psicoperspectiva, IV (93-100)

Baltar, M.J. (Septiembre, 2005). Luis Bertoglia Richards. Aprendizaje y enseñanza. Un enfoque psicopedagógico. [Reseña de libro “Aprendizaje y Enseñanza: Un Enfoque Psicopedagógico”]. Revista Psicoperspectiva, IV (93-100)

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Baltar, M.J., Bórquez, M., & Toro, B. (2004). El sueño se hace a mano y sin permiso: una apuesta de inserción temprana en la realidad educativa y social. Revista Resonancia, 1 (1)

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Baltar, M.J. (2004). La importancia de la asignación de significados en el quehacer pedagógico. Revista Resonancia. 1 (1).

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Baltar, M.J. (2004). C.A.A.P.: una presencia dinámica de la Escuela de Psicología de la Universidad del Mar en la comunidad universitaria y regional. Revista Resonancia, 1 (1)

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Baltar, M.J. (2003). El sentido del diagnóstico psicológico escolar: Un análisis crítico y una propuesta en construcción. Revista Psicoperspectivas, 2 (1), 7-34.

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Baltar, M.J. (2003). Asignatura Pendiente del Psicólogo Educacional. En Neuman, E. (Ed.) Campos de Interferencia, Subjetividad e Institución (183-203). Santiago: Publicaciones Universidad Arcis.

Baltar, M.J. (2003). Asignatura Pendiente del Psicólogo Educacional. En Neuman, E. (Ed.) Campos de Interferencia, Subjetividad e Institución (183-203). Santiago: Publicaciones Universidad Arcis.

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