Carmen Gloria Núñez Muñoz

Psicóloga , Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

FORMACIÓN DISCIPLINAR

  • Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile y Université Bordeaux 2 Victor Segalen
  • Psicóloga , Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

ASIGNATURAS IMPARTIDAS

  • Taller Educacional I
  • Práctica Profesional
  • Psicología y Transformaciones Sociales I (Doctorado)
  • Tesis Doctoral I (Doctorado)
  • Tutoría y Coloquio I (Doctorado)

PUBLICACIONES

Gutiérrez, M., Núñez, C., & González, L. (1997). Relación profesor – alumno: nuevos desafíos. Seminario Internacional sobre educación y valores. 3 (1), 339-344

Gutiérrez, M., Núñez, C., & González, L. (1997). Relación profesor – alumno: nuevos desafíos. Seminario Internacional sobre educación y valores. 3 (1), 339-344

Rich, J., & Núñez C., (2009). Gouvernance: L’Université chilienne comme Référence?. Revue Carrefours de l’Éducation. Scopus, 28 (1), 229-249.

Rich, J., & Núñez C., (2009). Gouvernance: L’Université chilienne comme Référence?. Revue Carrefours de l’Éducation. Scopus, 28 (1), 229-249.

Núñez, C., López, V., Quiroz, J., Mayorga, N., Salinas, P., González, C., & Merino, C. (2010). Diseño de un Instrumento para el análisis de la visión de ciencia, científico y género en textos escolares de ciencias:Validación y resultados preliminares. Seminario Internacional sobre Textos Escolares CIAE-MINEDUC, IV

Núñez, C., López, V., Quiroz, J., Mayorga, N., Salinas, P., González, C., & Merino, C. (2010). Diseño de un Instrumento para el análisis de la visión de ciencia, científico y género en textos escolares de ciencias:Validación y resultados preliminares. Seminario Internacional sobre Textos Escolares CIAE-MINEDUC, IV. Carmen Núñez – Verónica López

Núñez, C., Pino, M., & López, V. (2010). Horizontes de posibilidad de la mentoría en Chile: Análisis de la experiencia piloto desde la perspectiva del discurso. Revista Educaçao & Sociedade, 32 (117), 1149-1164. Indexada ISSN: 0101-7330.

Núñez, C., Pino, M., & López, V. (2010). Horizontes de posibilidad de la mentoría en Chile: Análisis de la experiencia piloto desde la perspectiva del discurso. Revista Educaçao & Sociedade, 32 (117), 1149-1164. Indexada ISSN: 0101-7330. Carmen Núñez – Verónica López

“Levantamiento de necesidades de profesores principiantes en un programa de inducción virtual”. Proyecto DI asociativo nº037.429/2012.(2012)

“Levantamiento de necesidades de profesores principiantes en un programa de inducción virtual”. Proyecto DI asociativo nº037.429/2012.(2012)

Núñez, C., Ascorra, P., & Espinoza, R. (2012). ¡Buenas madres buenas trabajadoras!: estudio de la educación secundaria en Chile, Estudios Filosofía práctica e historia de las ideas, 14(2), pp. 101-115

Núñez, C., Ascorra, P., & Espinoza, R. (2012). ¡Buenas madres buenas trabajadoras!: estudio de la educación secundaria en Chile, Estudios Filosofía práctica e historia de las ideas, 14(2), pp. 101-115. Carmen Núñez – Paula Ascorra

Núñez, C.; Solís, C.; Soto, R.; Cubillos, F. y Solorza, H. (2013) La escuela da vida: el cierre de escuelas rurales en Chile según las comunidades. Revista Sociedad Hoy, 24, 49-54. Latindex.

Núñez, C.; Solís, C.; Soto, R.; Cubillos, F. y Solorza, H. (2013) La escuela da vida: el cierre de escuelas rurales en Chile según las comunidades. Revista Sociedad Hoy, 24, 49-54. Latindex.

“La ética de lo público como referencial identitario. Managerialismo e Identidad Laboral en profesionales del ámbito de la implementación de políticas sociales, salud primaria y educación municipalizada en Chile”. Proyecto Fondecyt Nº1121112. Co-Investigadora. Investigador Responsable: Vicente Sisto.(2012-2014)

“La ética de lo público como referencial identitario. Managerialismo e Identidad Laboral en profesionales del ámbito de la implementación de políticas sociales, salud primaria y educación municipalizada en Chile”. Proyecto Fondecyt Nº1121112. Co-Investigadora. Investigador Responsable: Vicente Sisto.(2012-2014)

Núñez, C.; Cubillos, F. y Solorza, H. (2014). La escuela desplazada al no-lugar. Revista Arquitectonics, nº 26

Núñez, C.; Cubillos, F. y Solorza, H. (2014). La escuela desplazada al no-lugar. Revista Arquitectonics, nº 26