Rodríguez, R., Valdés, R., Urbina, C. (2024). Identidad y trayectoria de estudiantes privados de libertad: el caso de una escuela en Chile. Diálogos Sobre Educación, 29. DOI: Etiquetas: Artículos Leer más artículos Entrada anteriorFuentes M., Cárdenas, J.P., Urbina, C., Vidal, G., Olivares, Lawlwe, D., Bustos, E., Rasmussen, E. (2023). Aligment between United Nations Enviromental Assembly Guidance and national research priorities. Sustainability, vol. 15(3). Siguiente entradaCorthonrn, C; Paredes, P.; Urbina, C., Galdames, C. (2024). Mindfulness y calidad de vida en educación superior en contexto de pandemia por COVID-19. Revista de la Educación Superior, 53, 209, DOI:
