Visita de delegación mexicana profundiza en el impacto de la Inteligencia Artificial

La Escuela de Psicología PUCV recibió la visita de una delegación encabezada por el Dr. Óscar Lozano Carrillo, coordinador del Laboratorio de Inteligencia Artificial del Departamento de Administración de la Universidad Autónoma Metropolitana de México (UAM).

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Visita del Dr. Leyton Schnellert abordó experiencias en educación rural canadiense

En el marco del Proyecto ANID/ATE 230053 “Hacia Escuelas y Comunidades Sostenibles en Territorios Rurales en Crisis Socioambientales”, la Facultad de Psicología PUCV recibió la visita del Dr. Leyton Schnellert, investigador de la University of British Columbia (Canadá), experto en pedagogías inclusivas, redes profesionales y educación rural.

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Estudiantes de Psicología y establecimientos SLEP enfrentan el bullying con cápsulas informativas

Las y los embajadores son estudiantes destacados por sus habilidades de mediación, liderazgo y pensamiento reflexivo, quienes han sido elegidos por sus propias comunidades escolares para encabezar transformaciones inclusivas desde el interior de las aulas.

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Fondecyt de la Escuela de Psicología PUCV realizó feria junto a participantes de Mujer Emprende de SernamEG

La jornada reunió a cerca de veinte emprendedoras del Programa Mujer Emprende de SernamEG, quienes exhibieron y comercializaron sus productos entre la comunidad académica del Campus, generando un espacio de visibilización, intercambio y colaboración.

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Reflexiones sobre Bourdieu y la meritocracia marcaron la visita del Dr. Armando Cerón a la PUCV

La Escuela de Psicología PUCV recibió la visita del Dr. Armando Cerón Martínez, académico de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México), en el marco del proyecto FONDECYT Postdoctoral denominado “Discurso hegemónico del mérito académico: Análisis de trayectorias académicas y laborales de estudiantes de primera generación en universidades regionales de Chile”, dirigido por el Dr. Mauricio Díaz Araya y patrocinado por el Dr. Guillermo Rivera Aguilera.

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Seminario-taller sobre psicología educacional reunió a estudiantes PUCV y UPLA

El Edificio Isabel Brown Caces de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso fue escenario del Seminario-taller “Reflexiones sobre el quehacer de la Psicología Educacional en Chile”, una actividad desarrollada en conjunto entre la PUCV y la Universidad de Playa Ancha (UPLA).

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PUCV inaugura proyecto interdisciplinario para promover la empleabilidad y el trabajo decente

Con el conversatorio “Repensando la empleabilidad más allá de las cifras”, se inauguró el proyecto asociativo interdisciplinario “Empleabilidad y trabajo decente: propuestas para la inclusión social de grupos vulnerables”, una iniciativa liderada por académicos y académicas de la PUCV que busca aportar desde la investigación aplicada a la generación de políticas públicas inclusivas.

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Diálogo entre expertas internacionales inauguró el X Congreso Mundial sobre Convivencia y Violencia en la Escuela

En el marco del X Congreso Mundial sobre Convivencia y Violencia en la Escuela se desarrolló el panel titulado “La convivencia en clave comunitaria”, espacio que reunió a destacadas académicas internacionales para reflexionar sobre los vínculos entre escuela, comunidad y territorio.

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Dr. Guillermo Rivera participa en Seminario Internacional sobre revolución digital y trabajo

El pasado martes 14 de octubre, el Dr. Guillermo Rivera, académico de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, participó en el Seminario Internacional “La Revolución Digital: Desafíos, Riesgos y Oportunidades para la Seguridad y Salud en el Trabajo”, organizado por el Instituto de Seguridad Laboral.

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Seminario abordó las aplicaciones de la Inteligencia Artificial en la investigación psicológica

El miércoles 22 de octubre se realizó el seminario “Aplicaciones de la Inteligencia Artificial en la Investigación Psicológica”, organizado por los académicos de la Escuela de Psicología de la PUCV, Pablo Cáceres y Nicolás Marchant. La actividad tuvo como objetivo reflexionar sobre los usos y alcances de las herramientas de inteligencia artificial (IA) en la investigación psicológica contemporánea, a partir de la presentación de dos proyectos desarrollados por académicos de la unidad.

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