Carolina Urbina Hurtado

Psicóloga, Universidad de Santiago de Chile

FORMACIÓN DISCIPLINAR

  • Psicóloga, Universidad de Santiago de Chile.
  • Doctora en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid.

Me interesa trabajar e investigar en el ámbito de las transformaciones sociales, especialmente en el contexto educativo pero también a nivel macro social. Trabajo principalmente desde una visión de investigación participativa y en colaboración con las comunidades. También integro grupos de investigación interdisciplinarios en los cuales trabajamos para comprender la complejidad de los sistemas y las relaciones sociales a todo nivel.  En lo micro, estudio específicamente las prácticas relacionales, tanto para su comprensión como para su transformación atendiendo a los elementos del entorno que potencian este dinamismo.

proyectos de investigación

Investigadora Responsable de  Fondecyt de Postdoctorado N°3140204. “Agenciamiento colectivo sobre los procesos de mejora educativa” (2013-2016)

 

Coinvestigadora de Proyecto Fondecyt Regular N°1240886. “Rutas y trayectorias de in/exclusión: Comprendiendo el papel de las prácticas de disciplina punitiva en escuelas chilenas” (2024-actualidad)

 

Coinvestigadora de Proyecto Fondecyt Regular N°1191661. “Complejidad, redes y aprendizajes: despliegues didácticos y flujos de isomorfismos transdisciplinarios en contextos universitarios” (2019-2023)

 

ARTÍCULOS

López, V.; Ortíz, S.; Morales, M.; Urbina, C.; Opazo, H.; Allende, C. & Yáñez-Urbina, C. (2023). Convivencia escolar as a practice of in/exclusión in Chilean Schools : Convivencia escolar as a practice of in/exclusion in Chilean schools. Globalization, Societies and Education

 

Libros y capítulos de libros

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