Ascorra, P., Arias, H., & Graff, C. (2003). La escuela como contexto de contención social y afectiva. Revista Enfoques Educacionales, 5(1), 117-135.

Ascorra, P., Arias, H., & Graff, C. (2003). La escuela como contexto de contención social y afectiva. Revista Enfoques Educacionales, 5(1), 117-135.

Continuar leyendoAscorra, P., Arias, H., & Graff, C. (2003). La escuela como contexto de contención social y afectiva. Revista Enfoques Educacionales, 5(1), 117-135.

Ascorra, P., & Crespo, N. (2004). La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo”. Revista Psicoperspectivas: individuo y sociedad, 3(1), pp. 21-32.

Ascorra, P., & Crespo, N. (2004). La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo”. Revista Psicoperspectivas: individuo y sociedad, 3(1), pp. 21-32.

Continuar leyendoAscorra, P., & Crespo, N. (2004). La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo”. Revista Psicoperspectivas: individuo y sociedad, 3(1), pp. 21-32.

Ascorra, P. (2003). La organización como sistema discursivo: un análisis de caso en una universidad chilena (Tesis de Doctorado). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Santiago.

Ascorra, P. (2003). La organización como sistema discursivo: un análisis de caso en una universidad chilena (Tesis de Doctorado). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Santiago.

Continuar leyendoAscorra, P. (2003). La organización como sistema discursivo: un análisis de caso en una universidad chilena (Tesis de Doctorado). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Santiago.

Ascorra, P. & Cáceres, P. (2002). Evaluación de los aspectos psicométricos del inventario de clima de aula «Mi Clase». Revista Enfoques Educacionales, 3(2).

Ascorra, P. & Cáceres, P. (2002). Evaluación de los aspectos psicométricos del inventario de clima de aula "Mi Clase". Revista Enfoques Educacionales, 3(2).

Continuar leyendoAscorra, P. & Cáceres, P. (2002). Evaluación de los aspectos psicométricos del inventario de clima de aula «Mi Clase». Revista Enfoques Educacionales, 3(2).

Ascorra, P. (2002). Cómo y para qué se ha instaurado el discurso de la maximización de beneficios en la esfera psicoterapéutica: un análisis de las evaluaciones de costo-beneficio. Psicoperspectivas, 1(1), 21-43.

Ascorra, P. (2002). Cómo y para qué se ha instaurado el discurso de la maximización de beneficios en la esfera psicoterapéutica: un análisis de las evaluaciones de costo-beneficio. Psicoperspectivas, 1(1),…

Continuar leyendoAscorra, P. (2002). Cómo y para qué se ha instaurado el discurso de la maximización de beneficios en la esfera psicoterapéutica: un análisis de las evaluaciones de costo-beneficio. Psicoperspectivas, 1(1), 21-43.

Ascorra, P. (2002). Acción organizacional y socioconstruccionismo. Revista de Psicología Universidad de Chile, 11(1).

Ascorra, P. (2002). Acción organizacional y socioconstruccionismo. Revista de Psicología Universidad de Chile, 11(1).

Continuar leyendoAscorra, P. (2002). Acción organizacional y socioconstruccionismo. Revista de Psicología Universidad de Chile, 11(1).

DGI UCV: «Condiciones del proceso de negociación que determinan el modo en que se manejan los conflictos y la forma que asumen los acuerdos/desacuerdos entre las partes, en contextos de mediación de conflictos familiares de relevancia jurídica». Año 1998.

DGI UCV: "Condiciones del proceso de negociación que determinan el modo en que se manejan los conflictos y la forma que asumen los acuerdos/desacuerdos entre las partes, en contextos de…

Continuar leyendoDGI UCV: «Condiciones del proceso de negociación que determinan el modo en que se manejan los conflictos y la forma que asumen los acuerdos/desacuerdos entre las partes, en contextos de mediación de conflictos familiares de relevancia jurídica». Año 1998.

Convenio IST-UCV: «Estudio exploratorio sobre el riesgo laboral en las faenas de estiba y desestiba en el puerto de Valparaíso». Año 1997.

Convenio IST-UCV: "Estudio exploratorio sobre el riesgo laboral en las faenas de estiba y desestiba en el puerto de Valparaíso". Año 1997.

Continuar leyendoConvenio IST-UCV: «Estudio exploratorio sobre el riesgo laboral en las faenas de estiba y desestiba en el puerto de Valparaíso». Año 1997.