Espinoza-Ibacache, J. e Íñiguez-Rueda, L (2021) Del conocimiento a la reivindicación del trabajo sexual en Iquique, Chile. El involucramiento en la investigación. En Albertín, P y Langarita, J (Editores) Prostitución, Contextos Fronterizos y Corporalidad. Editorial Icaria.

Espinoza-Ibacache, J. e Íñiguez-Rueda, L (2021) Del conocimiento a la reivindicación del trabajo sexual en Iquique, Chile. El involucramiento en la investigación. En Albertín, P y Langarita, J (Editores) Prostitución,…

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Espinoza-Ibacache, J. e Íñiguez-Rueda, L. (2021), El trabajo sexual como un intersticio. Discursos estatales y agencia desde la cotidianeidad de las profesionales del sexo en el Norte de Chile, en Tadeu Mattos Farias, T; Araújo de Medeiros Brito, M; e Olekszechen, N. (Organizadores) Perspectivas Críticas no Estudo das Relações Pessoa-Ambiente: Territorialidades e Criação de Espaços de Resistência na América Latina.

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Yang, J., Íñiguez-Rueda, L. y Espinoza Ibacache, J. (2023). Ciencias “Psi”, poder y control social. Análisis comparativo de la patologización de la homosexualidad masculina y el lesbianismo. Revista Electrónica de Psicología Política. Año 21, N° 50– Julio-Agosto 2023.

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Espinoza Ibacache, J. e Íñiguez-Rueda, L. (2023). Lo móvil en la investigación etnográfica de los márgenes sociales: Acciones colectivas de trabajadoras sexuales. AIBR, Revista de Antropología Iberoamericana en Red. Publicación ISI/WOS

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López, V., Murphy, M., Lucke, C. Ascorra, P. et al. Peer Victimization and Mental Health Risk in Chilean Students. J Child Fam Stud 27, 2608–2621 (2018).

López, V., Murphy, M., Lucke, C. Ascorra, P. et al. Peer Victimization and Mental Health Risk in Chilean Students. J Child Fam Stud 27, 2608–2621 (2018). https://doi.org/10.1007/s10826-018-1105-5

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Ascorra, P., Morales, M., Cuadros, O. & Leal-Soto, F. (2021). Bienestar sostenible: del sistema escolar a la escuela. Revista Docencia, XXIII, 14-26.

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Núñez Muñoz, Carmen Gloria; González Niculcar, Bryan; Peña Ochoa, Mónica & Ascorra Costa, Paula (2022).Análisis de facilitadores y barreras en educación rural en Chile: inclusión en un país segregado. Athenea Digital, 22(2), e2654.

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Matamala, J; Aguayo Fuenzalida, F; Ascorra, P. and Ansoleaga Moreno, E. (2022). Occupational Health in Chilean Copper Mine Workers: A Scoping Review of Literature (2008-2019). Salud, Barranquilla [online]. 2021, vol.37, n.3, pp.803-827. Epub, 2022. ISSN 0120-5552.

Matamala, J; Aguayo Fuenzalida, F; Ascorra, P. and Ansoleaga Moreno, E. (2022). Occupational Health in Chilean Copper Mine Workers: A Scoping Review of Literature (2008-2019). Salud, Barranquilla [online]. 2021, vol.37,…

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Núñez Muñoz, Carmen Gloria; González Niculcar, Bryan; Peña Ochoa, Mónica & Ascorra Costa, Paula (2022).Análisis de facilitadores y barreras en educación rural en Chile: inclusión en un país segregado. Athenea Digital, 22(2), e2654.

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Ascorra, P., Bilbao, M., Cárdenas, K., López, V., & Carrasco, C. (2022). What informs the multi-actor indicator on school coexistence in Chile? A mixed design analysis. Education Policy Analysis Archives, 30, (151).

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