Investigadora Principal Fondecyt 1230581. Cultura de convivencia escolar democrática corporeizada en establecimientos educacionales públicos y de elite.

Investigadora Principal Fondecyt 1230581. Cultura de convivencia escolar democrática corporeizada en establecimientos educacionales públicos y de elite.

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Directora Alterna ANILLO ATE 230072 Anillo Pluriversal del Clima de las Ciencias Sociales: Perspectiva Decolonial de las Geohumanidades. Diseño de territorios alternativos en el contexto del cambio climático.

Directora Alterna ANILLO ATE 230072 Anillo Pluriversal del Clima de las Ciencias Sociales: Perspectiva Decolonial de las Geohumanidades. Diseño de territorios alternativos en el contexto del cambio climático.

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Co-investigadora Proyecto FONDECYT N°1191267 ‘La inclusión excluyente: Prácticas de exclusión y de segregación en escuelas chilenas’

Co-investigadora Proyecto FONDECYT N°1191267 ‘La inclusión excluyente: Prácticas de exclusión y de segregación en escuelas chilenas’

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Investigadora asociada del proyecto “Complex Vulnerability Research within an Urban Setting on the Pacific Rim: Proto- Modeling Climate Impact and Social Risk» (2023-2025). Financiamiento: ONR, USA.

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Directora FONDEF ID22I10288: “Modelo de desarrollo integral para el acompañamiento de trayectorias educativas STEM/STEAM para liceos técnicos desde un enfoque de género” (2022-2024). Financiamiento: ANID, Chile.

Directora FONDEF ID22I10288: “Modelo de desarrollo integral para el acompañamiento de trayectorias educativas STEM/STEAM para liceos técnicos desde un enfoque de género” (2022-2024). Financiamiento: ANID, Chile.  

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Investigadora responsable Proyecto DI: “Condiciones e implicancias teórico-clínicas de las prácticas psicoterapéuticas feministas y/o con perspectiva de género en Chile». Proyecto de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios Avanzados. PUCV 039.333/2022

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Investigadora responsable Proyecto INES de Género “De víctima a sobreviviente: lectura psicoanalítica de una reparación posible de la experiencia de violencia sexual a través de la narrativa testimonial. El caso de Vinka Jackson”.

Investigadora responsable Proyecto INES de Género “De víctima a sobreviviente: lectura psicoanalítica de una reparación posible de la experiencia de violencia sexual a través de la narrativa testimonial. El caso…

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Directora alterna Proyecto DI Investigación asociativa interdisciplinaria: “Violencia digital: concepto, manifestación e implicaciones jurídicas y sociales de un fenómeno dinámico”.

Directora alterna Proyecto DI Investigación asociativa interdisciplinaria: “Violencia digital: concepto, manifestación e implicaciones jurídicas y sociales de un fenómeno dinámico”.  

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González-Barrientos, M., Godoy, D., Herrera, C., Campos, T., Rodríguez, M.I., & Báez, T. (2024). Implicancias teórico-clínicas de las prácticas psicoterapéuticas feministas o con perspectiva de género en Chile, Quaderns de Psicologia, 2024, Vol. 26, Nro.1 (01-22)

González-Barrientos, M., Godoy, D., Herrera, C., Campos, T., Rodríguez, M.I., & Báez, T. (2024). Implicancias teórico-clínicas de las prácticas psicoterapéuticas feministas o con perspectiva de género en Chile, Quaderns de…

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Ascorra, P., Allende, C., & Pavez Mena, J. (2023). Derechos de infancia en escuelas de élite: Una regulación necesaria. Psicoperspectivas, 22(2).

Ascorra, P., Allende, C., & Pavez Mena, J. (2023). Derechos de infancia en escuelas de élite: Una regulación necesaria. Psicoperspectivas, 22(2).  

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