Lee más sobre el artículo Sanabria, M., Dornelas Camara, G., Rivera Aguilera, G., Bauni, N., Núnez Rodríguez, J. C., & Abad Merchán, A. (Eds.). (2024). 'En busca de los estudios organizacionales de Latinoamérica'. Publicado por la editorial de la Universidad del Rosario.

Sanabria, M., Dornelas Camara, G., Rivera Aguilera, G., Bauni, N., Núnez Rodríguez, J. C., & Abad Merchán, A. (Eds.). (2024). 'En busca de los estudios organizacionales de Latinoamérica'. Publicado por la editorial de la Universidad del Rosario.

Sanabria, M., Dornelas Camara, G., Rivera Aguilera, G., Bauni, N., Núnez Rodríguez, J. C., & Abad Merchán, A. (Eds.). (2024). "En busca de los estudios organizacionales de Latinoamérica". Publicado por…

Continuar leyendoSanabria, M., Dornelas Camara, G., Rivera Aguilera, G., Bauni, N., Núnez Rodríguez, J. C., & Abad Merchán, A. (Eds.). (2024). 'En busca de los estudios organizacionales de Latinoamérica'. Publicado por la editorial de la Universidad del Rosario.
Lee más sobre el artículo Investigador Responsable proyecto de investigación Fondecyt Nº 11220761 de la Agencia Nacional de Desarrollo de Chile (ANID) «Juventud precariedad laboral y pandemia ¿organización en tiempos de crisis?» (2022-2025)

Investigador Responsable proyecto de investigación Fondecyt Nº 11220761 de la Agencia Nacional de Desarrollo de Chile (ANID) «Juventud precariedad laboral y pandemia ¿organización en tiempos de crisis?» (2022-2025)

Investigador Responsable proyecto de investigación Fondecyt Nº 11220761 de la Agencia Nacional de Desarrollo de Chile (ANID) "Juventud precariedad laboral y pandemia ¿organización en tiempos de crisis?" (2022-2025)  

Continuar leyendoInvestigador Responsable proyecto de investigación Fondecyt Nº 11220761 de la Agencia Nacional de Desarrollo de Chile (ANID) «Juventud precariedad laboral y pandemia ¿organización en tiempos de crisis?» (2022-2025)
Lee más sobre el artículo Valdés, R., López, V. & Chaparro, A. (en prensa). Convivencia escolar: adaptación y validación de instrumento mexicano en Chile. Revista Electrónica de Investigación Educativa.

Valdés, R., López, V. & Chaparro, A. (en prensa). Convivencia escolar: adaptación y validación de instrumento mexicano en Chile. Revista Electrónica de Investigación Educativa.

Valdés, R., López, V. & Chaparro, A. (en prensa). Convivencia escolar: adaptación y validación de instrumento mexicano en Chile. Revista Electrónica de Investigación Educativa.

Continuar leyendoValdés, R., López, V. & Chaparro, A. (en prensa). Convivencia escolar: adaptación y validación de instrumento mexicano en Chile. Revista Electrónica de Investigación Educativa.
Lee más sobre el artículo Sisto, V.; Montecinos, C. y Ahumada, L. (en prensa). Cómo se Contesta a Nivel Local las Políticas del Nuevo Management: Desde las Micropolíticas de las Relaciones Cotidianas hacia las Macropolíticas de la Educación Pública. En Roma, R. y Correa, N. Educación y Desigualdad Social. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.

Sisto, V.; Montecinos, C. y Ahumada, L. (en prensa). Cómo se Contesta a Nivel Local las Políticas del Nuevo Management: Desde las Micropolíticas de las Relaciones Cotidianas hacia las Macropolíticas de la Educación Pública. En Roma, R. y Correa, N. Educación y Desigualdad Social. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.

Sisto, V.; Montecinos, C. y Ahumada, L. (en prensa). Cómo se Contesta a Nivel Local las Políticas del Nuevo Management: Desde las Micropolíticas de las Relaciones Cotidianas hacia las Macropolíticas…

Continuar leyendoSisto, V.; Montecinos, C. y Ahumada, L. (en prensa). Cómo se Contesta a Nivel Local las Políticas del Nuevo Management: Desde las Micropolíticas de las Relaciones Cotidianas hacia las Macropolíticas de la Educación Pública. En Roma, R. y Correa, N. Educación y Desigualdad Social. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
Lee más sobre el artículo Sisto, V. y Zelaya, V. (en prensa). La Etnografía de Dispositivos y el estudio de los instrumentos de rendición de cuentas como prácticas. Aceptado en UniversitasPsychologica. Indexada en ISI

Sisto, V. y Zelaya, V. (en prensa). La Etnografía de Dispositivos y el estudio de los instrumentos de rendición de cuentas como prácticas. Aceptado en UniversitasPsychologica. Indexada en ISI

Sisto, V. y Zelaya, V. (en prensa). La Etnografía de Dispositivos y el estudio de los instrumentos de rendición de cuentas como prácticas. Aceptado en UniversitasPsychologica. Indexada en ISI

Continuar leyendoSisto, V. y Zelaya, V. (en prensa). La Etnografía de Dispositivos y el estudio de los instrumentos de rendición de cuentas como prácticas. Aceptado en UniversitasPsychologica. Indexada en ISI
Lee más sobre el artículo Sisto, V. (en prensa) El Gerencialismo como Dogma y la Conversión de la Escuela al “Buen Camino” de la Empresa Privada. Ver a Educação.

Sisto, V. (en prensa) El Gerencialismo como Dogma y la Conversión de la Escuela al “Buen Camino” de la Empresa Privada. Ver a Educação.

Sisto, V. (en prensa) El Gerencialismo como Dogma y la Conversión de la Escuela al “Buen Camino” de la Empresa Privada. Ver a Educação.

Continuar leyendoSisto, V. (en prensa) El Gerencialismo como Dogma y la Conversión de la Escuela al “Buen Camino” de la Empresa Privada. Ver a Educação.
Lee más sobre el artículo Salud Mental e ingreso a la comunidad universitaria: experiencias y significados de estudiantes de primer año de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Investigadora Responsable. Proyecto Sello Valórico 37.0. 2016

Salud Mental e ingreso a la comunidad universitaria: experiencias y significados de estudiantes de primer año de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Investigadora Responsable. Proyecto Sello Valórico 37.0. 2016

Salud Mental e ingreso a la comunidad universitaria: experiencias y significados de estudiantes de primer año de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Investigadora Responsable. Proyecto Sello Valórico 37.0. 2016

Continuar leyendoSalud Mental e ingreso a la comunidad universitaria: experiencias y significados de estudiantes de primer año de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Investigadora Responsable. Proyecto Sello Valórico 37.0. 2016
Lee más sobre el artículo Proyecto FONIDE: “El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co –Investigadora: M. Ángeles Bilbao.

Proyecto FONIDE: “El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co –Investigadora: M. Ángeles Bilbao.

Proyecto FONIDE: “El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co –Investigadora: M. Ángeles Bilbao.

Continuar leyendoProyecto FONIDE: “El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co –Investigadora: M. Ángeles Bilbao.
Lee más sobre el artículo Montecinos, C., Pino, M., Campos, J., Domingez, R., y Carreño, C. (en prensa). Master teachers as professional developers: managing conflicting versions of professionalism. Educational Management Administration & Leadership.

Montecinos, C., Pino, M., Campos, J., Domingez, R., y Carreño, C. (en prensa). Master teachers as professional developers: managing conflicting versions of professionalism. Educational Management Administration & Leadership.

Montecinos, C., Pino, M., Campos, J., Domingez, R., y Carreño, C. (en prensa). Master teachers as professional developers: managing conflicting versions of professionalism. Educational Management Administration & Leadership.

Continuar leyendoMontecinos, C., Pino, M., Campos, J., Domingez, R., y Carreño, C. (en prensa). Master teachers as professional developers: managing conflicting versions of professionalism. Educational Management Administration & Leadership.