Bonet i Martí, J. (s.f). “Barcelona: la reinvención de la ciudad-portuaria en la nueva economía global”. Archipiélago num.62.

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Baltar, M.J. Carrasco, C. (2013) Re-pensando la psicología educacional en Chile: Análisis crítico de su quehacer y sugerencias proyectadas. Psicología para América Latina, 24, 173-190

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Ahumada, L., & Pino-Yancovic, M., Lagos, A. y González, A. (Aceptado). La indagación colaborativa y el aprendizaje en red. Aceptado en revista Perfiles Educativos.

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Maureira-Cabrera, Ó., Ahumada-Figueroa, L., Ascencio-Garrido, C., & Bandeira-Andriola, W. (2023). Liderazgo Distribuido en Centros Escolares: cambios en la percepción de prácticas educacionales. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 31.

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Ahumada Figueroa, L., Castro Castro, S., Maureira Cabrera, O., & Pino-Yancovic, M. (2023). Prácticas de liderazgo distribuido en formación técnico profesional: Nuevas formas de aprender, enseñar y trabajar. Psicoperspectivas, 22(3)

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Zamora, B., Ahumada, L. y Ascorra, P. (2023). Prácticas de Liderazgo Distribuido en Centros Secundarios de Formación Profesional en Chile. Un Estudio De Caso. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 27(3), 153-174. Luis Ahumada – Paula Ascorra

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de la Vega; L. F. & Ahumada, L. (2023) Liderazgo de directores noveles: preparación y resistencia al cambio en contexto de pandemia. Revista Mexicana de Investigación Educativa. Vol. 28 No. 97, pp. 467-485

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Jiménez, L., Rivera Aguilera, G. (2023). 50 años del Golpe de Estado en Chile: Las juventudes como sujetos políticos en seis momentos. En Nuñez-Rodriguez, García-Jimenez, Chicaiza-Villalba (Eds.2023). Neoliberalismo y Derechos Humanos II. Despojo, violencia vs resistencia y justicia. División de C

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Rivera-Aguilera, G., De la Barra Eltit, I., Nova-Castillo, C., López-Concha, R. & Imas, M. (2023). Juventud, organización y estrategias de resistencia frente a la precariedad laboral. Innovar, 33(90). e111447.

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