Proyecto FONIDE: “El efecto del ambiente escolar en los resultados PISA 2009”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co –Investigadora: M. Ángeles Bilbao.

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Martí-Costa M., Bonet, J. y Pybus, M. La gobernanza en los procesos de regeneraciónurbana: La Ley de Barrios de la Generalitat deCataluña.Institut de Govern i Polítiques Publiques (IGOP). UniversitatAutònoma de Barcelona

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FONDECYT: “El desarrollo del conocimiento metacomprensivo y la mediación social en el aula”. Coinvestigadora. Años 2001-2003.

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Bonet, J. (s.f). Una aplicación de las enseñanzas del movimiento perestroika al análisisde las políticas urbanas en Ibarra, P. y Cortina, M. Recuperandola radicalidad: Un encuentro en torno al Análisis Político Crítico. Editorial Hacer.

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Bonet, J. (s.f). ProjecteViure al PobleMés: “Practica el Figaró. Estratègia integral de promoció turística del municipi de Figaró-Montmany. Ajuntament de Figaró-Montmany

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Bonet i Martí, J. (s.f). “Barcelona: la reinvención de la ciudad-portuaria en la nueva economía global”. Archipiélago num.62.

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FONDECYT Regular 1110859: “El Malestar en la Escuela”: Relación entre victimización entre pares, clima de aula y clima escolar”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co-Investigadora:M. Ángeles Bilbao. Años 2011 – 2013.

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FONDECYT de Iniciación n° 11110495: “Fortalezas del carácter y capital psicológico en trabajadores de programas sociales: su efecto en el bienestar y el desgaste profesional”. Investigadora Responsable: M. Ángeles Bilbao. Años 2011-2013.

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Proyecto FONDECYT #1110776: “Estudio del impacto de las comisiones de verdad y reconciliación (CVR) y de prisión política y tortura (CNPPT) en la opinión pública”. Investigadora Colaboradora. Años 2011- 2012.

Proyecto FONDECYT #1110776: “Estudio del impacto de las comisiones de verdad y reconciliación (CVR) y de prisión política y tortura (CNPPT) en la opinión pública”. Investigadora Colaboradora. Años 2011- 2012.

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Méndez, L. y Cárdenas, M. (2012). Hacia la construcción de un modelo comprensivo de análisis de la “situación de inmigración” de mujeres sudamericanas en Chile. Psicoperspectivas, Vol. 11, n°1, pp. 252-272

Méndez, L. y Cárdenas, M. (2012). Hacia la construcción de un modelo comprensivo de análisis de la “situación de inmigración” de mujeres sudamericanas en Chile. Psicoperspectivas, Vol. 11, n°1, pp.…

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