INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

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Investigador Responsable Proyecto “Trabajo y Articulación Social en el Chile Contemporáneo. La disputa por nuevas formas de socialidad e identidad social desde el trabajo, a partir del estudio de tres espacios laborales” (Fondecyt Regular Nº 1231698).2023-2027 (4 años de duración)

Investigador Responsable Proyecto “Trabajo y Articulación Social en el Chile Contemporáneo. La disputa por nuevas formas de socialidad e identidad social desde el trabajo, a partir del estudio de tres espacios laborales” (Fondecyt Regular Nº 1231698).2023-2027 (4 años de duración)

Co-Investigador Proyecto Fondecyt Regular Nº1240886: “Rutas y trayectorias de in/exclusión: Comprendiendo el papel de las prácticas de disciplina punitiva en escuelas chilenas” Investigador(a) responsable Verónica López (PUCV)

Co-Investigador Proyecto Fondecyt Regular Nº1240886: “Rutas y trayectorias de in/exclusión: Comprendiendo el papel de las prácticas de disciplina punitiva en escuelas chilenas” Investigador(a) responsable Verónica López (PUCV)

Co-Investigador Proyecto Fondecyt Regular Nº 1240155: “La articulación de las prescripciones emocionales, las condiciones laborales y los sentidos profesionales en el trabajo emocional cotidiano que realizan docentes en escuelas públicas vulnerables. Un estudio cualitativo complejo multi componencial”. Investigador(a) responsable: Rodrigo Cornejo (U. de Chile)

Co-Investigador Proyecto Fondecyt Regular Nº 1240155: “La articulación de las prescripciones emocionales, las condiciones laborales y los sentidos profesionales en el trabajo emocional cotidiano que realizan docentes en escuelas públicas vulnerables. Un estudio cualitativo complejo multi componencial”. Investigador(a) responsable: Rodrigo Cornejo (U. de Chile)

Co-Investigador proyecto El trabajo científico en Chile: Instrumentos de acción pública. Prácticas cotidianas e identidades laborales. Fuente financiamiento Fondecyt 1180129. Duración: 4 años. Año de adjudicación: 2018.

Co-Investigador proyecto El trabajo científico en Chile: Instrumentos de acción pública. Prácticas cotidianas e identidades laborales. Fuente financiamiento Fondecyt 1180129. Duración: 4 años. Año de adjudicación: 2018.

Co-Investigador proyecto Dimensiones emocionales del trabajo docente: regulaciones, experiencias y saberes. Fuente financiamiento Fondecyt 1180801. Duración: 4 años. Año de adjudicación: 2018

Co-Investigador proyecto Dimensiones emocionales del trabajo docente: regulaciones, experiencias y saberes. Fuente financiamiento Fondecyt 1180801. Duración: 4 años. Año de adjudicación: 2018

Palacio-Díaz, P., Baez-Oyanedel, T. Losada-Medina, M., & Sisto, V. (2024). Emo–emprendedores: Análisis crítico de un proyecto legislativo sobre educación emocional en Chile. Education Policy Analysis Archives, 32

Palacio-Díaz, P., Baez-Oyanedel, T.  Losada-Medina, M., & Sisto, V. (2024). Emo–emprendedores: Análisis crítico de un proyecto legislativo sobre educación emocional en Chile. Education Policy Analysis Archives, 32

Ribeiro de Souza, J. T., Mok-Aravena, C., Baleriola-Escudero, E., Morales-Muñoz, K., Núñez-Parra, L., & Sisto-Campos, V. (2024). Managerialización en políticas de protección a infancia en Chile: perspectiva de trabajadores. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 22(2), 1-26. SCOPUS

Ribeiro de Souza, J. T., Mok-Aravena, C., Baleriola-Escudero, E., Morales-Muñoz, K., Núñez-Parra, L., & Sisto-Campos, V. (2024). Managerialización en políticas de protección a infancia en Chile: perspectiva de trabajadores. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 22(2), 1-26. SCOPUS

Moraes, C. S. V., Leher, R., Ferretti, C. J., Amaral, N. C., Ximenes, S. B., Gomes, N. L., … & Sisto, V. (2024). Educação pública no atual cenário sócio-político e econômico brasileiro. Educação & Sociedade, 45, e283572. SCOPUS

Moraes, C. S. V., Leher, R., Ferretti, C. J., Amaral, N. C., Ximenes, S. B., Gomes, N. L., … & Sisto, V. (2024). Educação pública no atual cenário sócio-político e econômico brasileiro. Educação & Sociedade, 45, e283572. SCOPUS

Palacios, D., Duraix, I., Sisto, V., Ramírez, L. (2024). Conteniendo afectos: análisis discursivo de orientaciones educativas en chile. Cadernos de Pesquisa, 53, e10053. SCOPUS.

Palacios, D., Duraix, I., Sisto, V., Ramírez, L. (2024). Conteniendo afectos: análisis discursivo de orientaciones educativas en chile. Cadernos de Pesquisa, 53, e10053. SCOPUS.