INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

PUBLICACIONES

Investigadora responsable Proyecto DI Iniciación N° 039.467/2020 «Prácticas de precariedad en un programa social de infancia”(2020)

Investigadora responsable Proyecto DI Iniciación N° 039.467/2020 «Prácticas de precariedad en un programa social de infancia”(2020)

Proyecto FONDECYT N°1191883 ‘Convivencia escolar y su relación con la educación para la ciudadanía y la democracia’

Proyecto FONDECYT N°1191883 ‘Convivencia escolar y su relación con la educación para la ciudadanía y la democracia’

Proyecto FONDECYT N°1191267 ‘La inclusión excluyente: Prácticas de exclusión y de segregación en escuelas chilenas’

Proyecto FONDECYT N°1191267 ‘La inclusión excluyente: Prácticas de exclusión y de segregación en escuelas chilenas’

Proyecto Fondecyt N° 1191015 Trabajo público en tiempos manageriales: prácticas cotidianas y formas de acción colectiva en contextos de alta rendición de cuentas y gobernanza financializada de lo público (2019-2022)

Proyecto Fondecyt N° 1191015 Trabajo público en tiempos manageriales: prácticas cotidianas y formas de acción colectiva en contextos de alta rendición de cuentas y gobernanza financializada de lo público (2019-2022)

Proyecto FONDECYT N° 1190349 “Dispositivos de acogida como plataformas de aprendizaje expansivo. Una aproximación etnográfica-formativa en entornos educativos con estudiantes de origen extranjero” (2019-2022)

Proyecto FONDECYT N° 1190349 “Dispositivos de acogida como plataformas de aprendizaje expansivo. Una aproximación etnográfica-formativa en entornos educativos con estudiantes de origen extranjero” (2019-2022)

Pino-Yancovic, M., González, Á., Ahumada Figueroa, L. y Chapman, C. (2019). School improvement networks and collaborative inquiry: Fostering systemic change in challenging contexts. Bingley: Emerald Publishing Ltd.

Pino-Yancovic, M., González, Á., Ahumada Figueroa, L. y Chapman, C. (2019). School improvement networks and collaborative inquiry: Fostering systemic change in challenging contexts. Bingley: Emerald Publishing Ltd.

Pino-Yancovic, M., Gonzalez Parrao, C., Ahumada, L. and Gonzalez, A. (2019), «Promoting collaboration in a competitive context: school improvement networks in Chile», Journal of Educational Administration, Vol. 58 No. 2, pp. 208-226.

Pino-Yancovic, M., Gonzalez Parrao, C., Ahumada, L. and Gonzalez, A. (2019), «Promoting collaboration in a competitive context: school improvement networks in Chile», Journal of Educational Administration, Vol. 58 No. 2, pp. 208-226. https://doi.org/10.1108/JEA-11-2018-0213 (Scopus).

Pavez, J., Herrera, Y., Molina, J., Ortúzar, H. & Zamora, C. (2019). El permanente conflicto Estado e Instituciones colaboradoras a partir de su marco normativo. Athenea Digital, 19 (1), 1-24.

Pavez, J., Herrera, Y., Molina, J., Ortúzar, H. & Zamora, C. (2019). El permanente conflicto Estado e Instituciones colaboradoras a partir de su marco normativo. Athenea Digital, 19 (1), 1-24.

Libro «Una decada de investigacion en convivencia escolar»

Libro «Una decada de investigacion en convivencia escolar» Paula Ascorra – Verónica López