INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

PUBLICACIONES

Co- Investigadora Fondecyt Regular N° 1191015 «Trabajo público en tiempos manageriales: prácticas cotidianas y formas de acción colectiva en contextos de alta rendición de cuentas y gobernanza financializada de lo público»

Co- Investigadora Fondecyt Regular N° 1191015 «Trabajo público en tiempos manageriales: prácticas cotidianas y formas de acción colectiva en contextos de alta rendición de cuentas y gobernanza financializada de lo público»

Co- Investigadora en concurso nacional de atracción de capital humano avanzado del extranjero, modalidad de estadías cortas (MEC) N° 80180047: Análisis comparado de los sistemas de protección infantil: aportes al desarrollo de un sistema en Chile basado en el respeto de los derechos de los niños.

Co- Investigadora en concurso nacional de atracción de capital humano avanzado del extranjero, modalidad de estadías cortas (MEC) N° 80180047: Análisis comparado de los sistemas de protección infantil: aportes al desarrollo de un sistema en Chile basado en el respeto de los derechos de los niños.

Cáceres, P. y Alvarado, J. (2019) Evaluación de la comprensión lectora mediante un modelo de diagnóstico cognitivo. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 51(2), 149-162

Cáceres, P. y Alvarado, J. (2019) Evaluación de la comprensión lectora mediante un modelo de diagnóstico cognitivo. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 51(2), 149-162

Bruheim Jensen, I., Ellingsen,I., Studsrød, I. & Garcia Quiroga, M. (2019) Children and childhood in Chile: Social worker perspectives Journal of Comparative Social Work (1) 1-24

Bruheim Jensen, I., Ellingsen,I., Studsrød, I. & Garcia Quiroga, M. (2019) Children and childhood in Chile: Social worker perspectives Journal of Comparative Social Work (1) 1-24

Académica responsable de Proyecto MEC80180042 «Desarrollo y fortalecimiento de redes de conocimiento e investigación en psicología con perspectiva de género: articulando prácticas éticas a nivel de pre y postgrado

Académica responsable de Proyecto MEC80180042 «Desarrollo y fortalecimiento de redes de conocimiento e investigación en psicología con perspectiva de género: articulando prácticas éticas a nivel de pre y postgrado

Investigadora Principal Proyecto DI Consolidado N°039.447/2020: «La política pública interpelada: Comunidad y Género como ejes de articulación de la acción pública en Chile actual» (2019)

Investigadora Principal Proyecto DI Consolidado N°039.447/2020: «La política pública interpelada: Comunidad y Género como ejes de articulación de la acción pública en Chile actual» (2019)

Valenzuela, J., Ahumada, I., Rubilar, A., López, V. & Urbina, C. (2018). El encargado de convivencia escolar en Chile: Hacia la comprensión de su identidad laboral. Revista de Psicología (PUCP), 36(1), 189-216.

Valdés, R., López, V. & Chaparro, A. (en prensa). Convivencia escolar: adaptación y validación de instrumento mexicano en Chile. Revista Electrónica de Investigación Educativa. Verónica López – Carolina Urbina

Urbina, C., López, V. y Cárdenas, J.P. (2018) Usando sociogramas en la escuela para la mejora de la convivencia: un estudio en escuelas chilenas. Revista Perfiles Educativos, XI(160), 83-100.

Urbina, C., López, V. y Cárdenas, J.P. (2018) Usando sociogramas en la escuela para la mejora de la convivencia: un estudio en escuelas chilenas. Revista Perfiles Educativos, XI(160), 83-100.

Rusu, V. Z., Rusu, C., Cáceres, P., Rusu, V., Quiñones, D. y Muñoz, P. (2018) On user eXperience evaluation: Combining user tests and psychometrics. En W. Karwowski y T. Ahram (Eds.) Intelligent human systems integration. IHSI 2018. (pp 626-632), Cham: Springer.

Rusu, V. Z., Rusu, C., Cáceres, P., Rusu, V., Quiñones, D. y Muñoz, P. (2018) On user eXperience evaluation: Combining user tests and psychometrics. En W. Karwowski y T. Ahram (Eds.) Intelligent human systems integration. IHSI 2018. (pp 626-632), Cham: Springer.