INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES
PUBLICACIONES
Quaas, C. (1996). Evaluación psicopedagógica. Antofagasta: Universidad Católica del Norte.
Montecinos, C. & Tidwell, D. (1996). Teachers’ choices for infusing multicultural content: Assimilating multicultural practices into schemata for instruction in the content area. En F. Rios (Ed.), Teacher thinking in cultural contexts (pp. 129-148). Albany: SUNY Press.
Estudio Universidad de Magallanes. «Evaluación de un procedimiento para desarrollar Estrategias de Aprendizaje en estudiantes de Eduación Superior» Vásquez, C. (1996)
DGI-UCV: «Elaboración de un manual de construcción, tipificación y estandarización de pruebas psicológicas y su aplicación a una prueba psicológica para medir el síndrome de Burnout». Años 1995-1996.
«Exploring elementary male preservice teachers’ construction of teaching and teacher education». Investigadora: Montecinos, C. Proyecto Interno. Graduate School, University of Northern Iowa. 1996.
Vásquez, C. (1995). Los ritos en la Vida Moderna: Una perspectiva de Género. Revista «Saber, Crecer, Comunicar» de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Magallanes
Quaas, C. (1995). Situación curricular de la educación media técnico profesional. Revista de Tecnología Educativa, 12(3), 259-294.
OEA-PRODEBAS Multinacional: «Escuela y educación de calidad en la educación general básica. Alterno. Años 1990-1995.
Nielsen, L., & Montecinos, C. (1995). Patterns of professional development among seven master elementary teachers. Journal of Staff Development, 16, 40-43.