OEA-PRODEBAS Multinacional: «Escuela y educación de calidad en la educación general básica. Alterno. Años 1990-1995.
OEA-PRODEBAS Multinacional: "Escuela y educación de calidad en la educación general básica. Alterno. Años 1990-1995.
Estudio Universidad de Magallanes. «Estrategias curriculares para incrementar la calidad de la educación: estudio exploratorio de las variables psicológicas, sociales y educativas que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de Licenciatura en Educación» Vásquez, C. (1995)
Estudio Universidad de Magallanes. "Estrategias curriculares para incrementar la calidad de la educación: estudio exploratorio de las variables psicológicas, sociales y educativas que inciden en el rendimiento académico de los…
Co-investigador en «Creatividad e Integración Curricular» presentado en el 13° Encuentro nacional de Investigadores en Educación, Santiago (1995)
Co-investigador en "Creatividad e Integración Curricular" presentado en el 13° Encuentro nacional de Investigadores en Educación, Santiago (1995)
«Teacher-based attributional retraining with ninth-grade drop-out students». Investigadores: Montecinos, C. & Al-Mabuk, R. FINE Foundation. 1993-1994.
"Teacher-based attributional retraining with ninth-grade drop-out students". Investigadores: Montecinos, C. & Al-Mabuk, R. FINE Foundation. 1993-1994.
DGI-UCV: «Determinación del grado de coherencia curricular entre los subsistemas de educación media técnico profesional y educación general básica». Años 1992-1993.
DGI-UCV: "Determinación del grado de coherencia curricular entre los subsistemas de educación media técnico profesional y educación general básica". Años 1992-1993.
«Implementing multicultural, nonsexist education standard in the classroom». Investigadores: Montecinos, C. & Tidwell D. UNI Chapter of Phi Delta Kappa. 1993, Marzo.
"Implementing multicultural, nonsexist education standard in the classroom". Investigadores: Montecinos, C. & Tidwell D. UNI Chapter of Phi Delta Kappa. 1993, Marzo.
«Teacher education minority students’ understanding of multicultural education». Investigadora Responsable: Montecinos, C. Proyecto interno, Graduate School, University of Northern Iowa. 1991.
"Teacher education minority students' understanding of multicultural education". Investigadora Responsable: Montecinos, C. Proyecto interno, Graduate School, University of Northern Iowa. 1991.
«Multicultural infusion within three professional education courses». Investigadores: Brown, L., Heston, M., & Montecinos, C. Proyecto Interno, Office of the Provost, University of Northern Iowa. 1991.
"Multicultural infusion within three professional education courses". Investigadores: Brown, L., Heston, M., & Montecinos, C. Proyecto Interno, Office of the Provost, University of Northern Iowa. 1991.
«The development of professional judgment among teacher education students». Investigadores: Montecinos, C. & Waller, M. University of Wisconsin-Parkside Committee on Research and Creative Activity. 1989.
"The development of professional judgment among teacher education students". Investigadores: Montecinos, C. & Waller, M. University of Wisconsin-Parkside Committee on Research and Creative Activity. 1989.
FONDECYT: «Evaluación del grado de dominio de competencias didácticas en una muestra de profesores de enseñanza media egresados de Centros de Formación Universitaria». Alterno. Año 1986.
FONDECYT: "Evaluación del grado de dominio de competencias didácticas en una muestra de profesores de enseñanza media egresados de Centros de Formación Universitaria". Alterno. Año 1986.