López, V., Julio, C., Pérez, M. V. Morales, M. & Rojas, C. (2014). Barreras Culturales para la Inclusión: Políticas y Prácticas de Integración en Chile. Revista de Educación, 363, 256-281. DOI:10-4438/1988-592X-RE-2012-363-180

López, V., Julio, C., Pérez, M. V. Morales, M. & Rojas, C. (2014). Barreras Culturales para la Inclusión: Políticas y Prácticas de Integración en Chile. Revista de Educación, 363, 256-281.…

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López, V., Espinosa, M. & Pavez, S. (2014). ¿Qué ocurre después de la enseñanza básica? Resultados de un estudio cualitativo sobre los proyectos de vida de estudiantes egresados de escuelas municipales y que participaron en proyectos de integración escolar. Ponencia presentada en el Congreso IRECE, Santiago de Chile, enero.

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López, V., Conejeros, M. L., Gudenschwager, H., García, M. C. & Proestakis, A. (2014). Gifted education in Chile amidst public debate on excellence without education in Education. In P. Sánchez-Escobedo (Ed), Talent development around the world: A global perspective on gifted education. (pp. 205-201). New York: Lambert Academic Publishing

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López, V., Bilbao, M. A., Ascorra, P. & Carrasco, C. (2014). Monitoring school climate and school violence in Chile: Preliminary findings and lessons learned. Paper presented at the AERA Annual Conference, Philadelphia, May.

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López, V., Ascorra, P., Bilbao, M., Carrasco, C., Morales, M., Villalobos, B., & Ayala, A. (2014). Monitoreando la convivencia escolar para fortalecer (no disminuir) las capacidades de la escuela. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 6(2), pp. 201-219

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López, V. & Rubio, X. (2014). Escuela Básica Japón: Una escuela municipal con foco en la diversidad. En C. Bellei, J. P. Valenzuela, X. Vanni y D. Contreras (Eds.), Lo aprendí en la escuela: ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar? (231-255). Santiago de Chile: CIAE-UNICEF.

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López, V, Bilbao, M., Ascorra, P., Moya, I. & Morales, M. (2014). La escala de clima escolar: adaptación al español y validación en estudiantes chilenos, Universitas Psychologica, 32(2), pp. 121-132

López, V., Morales, M. & Ayala, A. (2009). Maltrato entre pares: Conductas de intimidación y victimización en escolares chilenos. Revista de Psicología, 27(2), 243-286. Verónica López - Paula Ascorra

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Investigadora Responsable y Directora, Proyecto FONDEF-IdeA CA12I10243 “Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar” Año de obtención 2013. Duración: años 2013-2014.

Investigadora Responsable y Directora, Proyecto FONDEF-IdeA CA12I10243 “Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar” Año de obtención 2013. Duración: años 2013-2014.

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Investigadora Responsable y Directora, Proyecto FONDEF-IdeA CA12I10243 “Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar” (Inicio 2013- Término 2014).

Investigadora Responsable y Directora, Proyecto FONDEF-IdeA CA12I10243 “Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar” (Inicio 2013- Término 2014).

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