INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

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Investigadora principal, Proyecto PIA CONICYT CIE-05. “Monitoreando la convivencia con la escuela: diseño y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar”. Concurso interno Centro de Investigación Avanzada en Educación.

Investigadora principal, Proyecto PIA CONICYT CIE-05. “Monitoreando la convivencia con la escuela: diseño y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar”. Concurso interno Centro de Investigación Avanzada en Educación.

Investigadora principal, Proyecto PIA CONICYT CIE-05. “Monitoreando la convivencia con la escuela: diseño y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar”. Concurso interno Centro de Investigación Avanzada en Educación.

Hamilton-Giachritsis, C., Garcia Quiroga, M. (2014), “Institutional Care.” Oxford Bibliographies in Childhood Studies. Ed. Heather Montgomery. New York: Oxford University Press.

Hamilton-Giachritsis, C., Garcia Quiroga, M. (2014), “Institutional Care.” Oxford Bibliographies in Childhood Studies. Ed. Heather Montgomery. New York: Oxford University Press.

Hamilton-Giachritsis, C., Garcia Quiroga, M. (2014), “Institutional Care.” Oxford Bibliographies in Childhood Studies. Ed. Heather Montgomery. New York: Oxford University Press.

Garcia Quiroga, M. & Hamilton-Giachritsis, C. (2014) “In the name of the children: Public Policies for Children in out-of-home care in Chile. Historical review, present situation and future challenges” Children and Youth Services Review (44) 422-430.

Garcia Quiroga, M. & Hamilton-Giachritsis, C. (2014) “In the name of the children: Public Policies for Children in out-of-home care in Chile. Historical review, present situation and future challenges” Children and Youth Services Review (44) 422-430.

Garcia Quiroga, M. & Hamilton-Giachritsis, C. (2014) “In the name of the children: Public Policies for Children in out-of-home care in Chile. Historical review, present situation and future challenges” Children and Youth Services Review (44) 422-430.

FONDEF N°12110243: “DISEÑO, DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN SISTEMA DE MONITOREO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR”. LÓPEZ, V. (DIRECTORA-INVESTIGADOR RESPONSABLE) ASCORRA, P. (DIRECTORA ALTERNA-COINVESTIGADOR), BILBAO, M. (CO INVESTIGADOR). AÑOS 2012-2014.

FONDEF N°12110243: “DISEÑO, DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN SISTEMA DE MONITOREO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR”. LÓPEZ, V. (DIRECTORA-INVESTIGADOR RESPONSABLE) ASCORRA, P. (DIRECTORA ALTERNA-COINVESTIGADOR), BILBAO, M. (CO INVESTIGADOR). AÑOS 2012-2014.

FONDEF N°12110243: “DISEÑO, DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN SISTEMA DE MONITOREO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR”. LÓPEZ, V. (DIRECTORA-INVESTIGADOR RESPONSABLE) ASCORRA, P. (DIRECTORA ALTERNA-COINVESTIGADOR), BILBAO, M. (CO INVESTIGADOR). AÑOS 2012-2014. Verónica López – Paula Ascorra

FONDECYT 1120740: «El tránsito de la formación inicial al ejercicio docente: La interacción entre capacidades y contextos».Investigadora Responsable: Avalos, B. Co-Investigadores: Bascope, M., Valenzuela, J. P., Castillo, E., y Montecinos, C. Años 2012-2014.

FONDECYT 1120740: «El tránsito de la formación inicial al ejercicio docente: La interacción entre capacidades y contextos».Investigadora Responsable: Avalos, B. Co-Investigadores: Bascope, M., Valenzuela, J. P., Castillo, E., y Montecinos, C. Años 2012-2014.

FONDECYT 1120740: «El tránsito de la formación inicial al ejercicio docente: La interacción entre capacidades y contextos».Investigadora Responsable: Avalos, B. Co-Investigadores: Bascope, M., Valenzuela, J. P., Castillo, E., y Montecinos, C. Años 2012-2014. Carmen Montecinos – Beatrice Avalos

FONDECYT 10859: «El malestar en la escuela: relación entre victimización, clima de aula y clima escolar». Años 2011-2014.

FONDECYT 10859: «El malestar en la escuela: relación entre victimización, clima de aula y clima escolar». Años 2011-2014.

FONDECYT 10859: «El malestar en la escuela: relación entre victimización, clima de aula y clima escolar». Años 2011-2014.

Fondecyt N° 1120922: “Prácticas de Liderazgo de Directores (as) y Equipos Directivos de Establecimientos Educacionales en las áreas de Gestión del Currículum, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos: Su incidencia en el área de Resultados”. Investigador responsable: Ahumada, L. Co-investigador: Sisto, V. Años 2012 – 2014.

Fondecyt N° 1120922: “Prácticas de Liderazgo de Directores (as) y Equipos Directivos de Establecimientos Educacionales en las áreas de Gestión del Currículum, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos: Su incidencia en el área de Resultados”. Investigador responsable: Ahumada, L. Co-investigador: Sisto, V. Años 2012 – 2014.

Fondecyt N° 1120922: “Prácticas de Liderazgo de Directores (as) y Equipos Directivos de Establecimientos Educacionales en las áreas de Gestión del Currículum, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos: Su incidencia en el área de Resultados”. Investigador responsable: Ahumada, L. Co-investigador: Sisto, V. Años 2012 – 2014. Luis Ahumada – Vicente Sisto

Directora Alterna, Proyecto FONDEF-IdeA CA12I10243 “Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar” Año de obtención 2013. Duración: años 2013-2014.

Directora Alterna, Proyecto FONDEF-IdeA CA12I10243 “Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar” Año de obtención 2013. Duración: años 2013-2014.

Directora Alterna, Proyecto FONDEF-IdeA CA12I10243 “Diseño, desarrollo y validación de un sistema de monitoreo de la convivencia escolar” Año de obtención 2013. Duración: años 2013-2014.

Coordinadora de Trabajo de Campo Proyecto Fondecyt 1110505 “Contribución de los centros de práctica a la formación inicial docente: perspectiva de docentes de aula y docentes directivos”. Pontificia U. Católica de Valparaíso- Universidad Diego Portales. (2013 – 2014)

Coordinadora de Trabajo de Campo Proyecto Fondecyt 1110505 “Contribución de los centros de práctica a la formación inicial docente: perspectiva de docentes de aula y docentes directivos”. Pontificia U. Católica de Valparaíso- Universidad Diego Portales. (2013 – 2014)

Coordinadora de Trabajo de Campo Proyecto Fondecyt 1110505 “Contribución de los centros de práctica a la formación inicial docente: perspectiva de docentes de aula y docentes directivos”. Pontificia U. Católica de Valparaíso- Universidad Diego Portales. (2013 – 2014)