INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

PUBLICACIONES

Núñez, C.; Solís, C.; Soto, R.; Cubillos, F. y Solorza, H. (2013) La escuela da vida: el cierre de escuelas rurales en Chile según las comunidades. Revista Sociedad Hoy, 24, 49-54. Latindex.

Núñez, C.; Solís, C.; Soto, R.; Cubillos, F. y Solorza, H. (2013) La escuela da vida: el cierre de escuelas rurales en Chile según las comunidades. Revista Sociedad Hoy, 24, 49-54. Latindex.

Miedo y apego: el rol de los profesionales de la Salud en la construcción de vínculos seguros. Revista Sociedad de Odontopediatría V región. Vol 13, 6-9. Autora. 2013

Miedo y apego: el rol de los profesionales de la Salud en la construcción de vínculos seguros. Revista Sociedad de Odontopediatría V región. Vol 13, 6-9. Autora. 2013

FONDECYT Regular 1110859: “El Malestar en la Escuela”: Relación entre victimización entre pares, clima de aula y clima escolar”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co-Investigadora:M. Ángeles Bilbao. Años 2011 – 2013.

FONDECYT Regular 1110859: “El Malestar en la Escuela”: Relación entre victimización entre pares, clima de aula y clima escolar”. Investigadora Responsable: Verónica López. Co-Investigadora:M. Ángeles Bilbao. Años 2011 – 2013.

FONDECYT Regular 1110859: “El Malestar en la Escuela”: Relación entre victimización entre pares, clima de aula y clima escolar”. Investigadora Responsable: Verónica López. Años 2011 – 2013.

FONDECYT Regular 1110859: “El Malestar en la Escuela”: Relación entre victimización entre pares, clima de aula y clima escolar”. Investigadora Responsable: Verónica López. Años 2011 – 2013.

FONDECYT de Iniciación n° 11110495: “Fortalezas del carácter y capital psicológico en trabajadores de programas sociales: su efecto en el bienestar y el desgaste profesional”. Investigadora Responsable: M. Ángeles Bilbao. Años 2011-2013.

FONDECYT de Iniciación n° 11110495: “Fortalezas del carácter y capital psicológico en trabajadores de programas sociales: su efecto en el bienestar y el desgaste profesional”. Investigadora Responsable: M. Ángeles Bilbao. Años 2011-2013.

FONDECYT 1110505: «La contribución de los centros de práctica a la formación inicial docente: perspectivas de docentes de aula y docentes directivosInvestigadora Responsable: Montecinos, C. Co-investigador: Walker, H. Años: 2011-2013.

FONDECYT 1110505: «La contribución de los centros de práctica a la formación inicial docente: perspectivas de docentes de aula y docentes directivosInvestigadora Responsable: Montecinos, C. Co-investigador: Walker, H. Años: 2011-2013.

Fardella, C. y Sisto, V. (2013). El despliegue de nuevas formas de control en la profesión docente. Estudios de Biopolítica Nº 7 – tomo 2 – 2013: 133-146. ISSN 1669-8517

Fardella, C. y Sisto, V. (2013). El despliegue de nuevas formas de control en la profesión docente. Estudios de Biopolítica Nº 7 – tomo 2 – 2013: 133-146. ISSN 1669-8517

Espinoza, R., Ascorra, P., & Vargas, E. (2013). Realidad y actualidad: una primera aproximación al tema del cuerpo. Arbor, 189(760), pp. 1-14.

Espinoza, R., Ascorra, P., & Vargas, E. (2013). Realidad y actualidad: una primera aproximación al tema del cuerpo. Arbor, 189(760), pp. 1-14.

Coordinadora trabajo de Campo y co-evaluadora, “Estudio de Generación de Línea Base y Evaluación Final del Proyecto Expansión y profundización del Programa ECBI como instrumento para la Cohesión Social”. Pontificia U. Católica de Valparaíso – MINEDUC – Agencia de Cooperación Internacional de Chile (ACGI)-MINRE (2011 – 2013)

Coordinadora trabajo de Campo y co-evaluadora, “Estudio de Generación de Línea Base y Evaluación Final del Proyecto Expansión y profundización del Programa ECBI como instrumento para la Cohesión Social”. Pontificia U. Católica de Valparaíso – MINEDUC – Agencia de Cooperación Internacional de Chile (ACGI)-MINRE (2011 – 2013)