INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

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DI/PUCV 189.731/2010: «Confianza, resignación y resentimiento en trabajadores agrícolas de la región de Valparaíso: una relación entre estados de ánimo y acción organizacional». Años 2010-2011.

DI/PUCV 189.731/2010: «Confianza, resignación y resentimiento en trabajadores agrícolas de la región de Valparaíso: una relación entre estados de ánimo y acción organizacional». Años 2010-2011.

DI/PUCV 189.731/2010: «Confianza, resignación y resentimiento en trabajadores agrícolas de la región de Valparaíso: una relación entre estados de ánimo y acción organizacional». Años 2010-2011.

Co-investigador proyecto FONIDE F621115-2011 “Caracterización del currículum evaluado en el 2° ciclo básico, orientaciones para la formación inicial y continua de profesores y profesoras”. Ministerio de Educación.

Co-investigador proyecto FONIDE F621115-2011 “Caracterización del currículum evaluado en el 2° ciclo básico, orientaciones para la formación inicial y continua de profesores y profesoras”. Ministerio de Educación.

Co-investigador proyecto FONIDE F621115-2011 “Caracterización del currículum evaluado en el 2° ciclo básico, orientaciones para la formación inicial y continua de profesores y profesoras”. Ministerio de Educación.

Centro de Investigación Avanzada en Educación (PIA-CONICYT): “Procesos de implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en escuelas municipales emergentes vulnerables de la Región Metropolitana: Estudio de casos”. Co-investigador: Sisto, V. Años 2009 – 2011.

Centro de Investigación Avanzada en Educación (PIA-CONICYT): “Procesos de implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en escuelas municipales emergentes vulnerables de la Región Metropolitana: Estudio de casos”. Co-investigador: Sisto, V. Años 2009 – 2011.

Centro de Investigación Avanzada en Educación (PIA-CONICYT): “Procesos de implementación de la Ley de Subvención Escolar Preferencial en escuelas municipales emergentes vulnerables de la Región Metropolitana: Estudio de casos”. Co-investigador: Sisto, V. Años 2009 – 2011.

Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (Eds.). (2011). Mejoramiento Escolar en Acción. Santiago, Chile: Editorial Salesianos.

Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (Eds.). (2011). Mejoramiento Escolar en Acción. Santiago, Chile: Editorial Salesianos.

Campos, J. Montecinos, C. y Gonzalez, A. (Eds.). (2011). Mejoramiento Escolar en Acción. Santiago, Chile: Editorial Salesianos.

Bonet, J. (2011). Participació ciutadana i polítiques de regeneració urbana al centre històric de Barcelona: Tesi doctoral per a l’obtenció del títol de doctor en Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona, Departament de Psicologia Social, Facultat de Psicologia Social.

Bonet, J. (2011). Participació ciutadana i polítiques de regeneració urbana al centre històric de Barcelona: Tesi doctoral per a l’obtenció del títol de doctor en Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona, Departament de Psicologia Social, Facultat de Psicologia Social.

Bonet, J. (2011). Participació ciutadana i polítiques de regeneració urbana al centre històric de Barcelona: Tesi doctoral per a l’obtenció del títol de doctor en Psicologia Social. Universitat Autònoma de Barcelona, Departament de Psicologia Social, Facultat de Psicologia Social.https://psiucv.cl/wp-content/uploads/2023/10/participacio-ciutadana.pdf

Bonet, J. (2011). Cuando cómo participar importa. Análisis de los impactos de laparticipación ciudadana en las políticas de regeneración del centrohistórico de Barcelona. Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales. Volumen 1, número 1, páginas 4-26. ISSN: 2014-27144

Bonet, J. (2011). Cuando cómo participar importa. Análisis de los impactos de laparticipación ciudadana en las políticas de regeneración del centrohistórico de Barcelona. Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales. Volumen 1, número 1, páginas 4-26. ISSN: 2014-27144

Bonet, J. (2011). Cuando cómo participar importa. Análisis de los impactos de laparticipación ciudadana en las políticas de regeneración del centrohistórico de Barcelona. Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales. Volumen 1, número 1, páginas 4-26. ISSN: 2014-27144

Blanco, I., Bonet, J. y Walliser, A. (2011). Urbangovernance and regenerationpolicies in historiccity centres: Madridand Barcelona. UrbanResearch&Practice, Vol. 4, N°3.

Blanco, I., Bonet, J. y Walliser, A. (2011). Urbangovernance and regenerationpolicies in historiccity centres: Madridand Barcelona. UrbanResearch&Practice, Vol. 4, N°3.

Blanco, I., Bonet, J. y Walliser, A. (2011). Urbangovernance and regenerationpolicies in historiccity centres: Madridand Barcelona. UrbanResearch&Practice, Vol. 4, N°3.

Ascorra, P., Moya, I., & Mandiola, M. (2011). Modelos de Gestión en Chile y la constitución del trabajador resignado. En A. Bilbao (Ed.), Creación, identidad y mundo en los Estados de la globalización. Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso.

Ascorra, P., Moya, I., & Mandiola, M. (2011). Modelos de Gestión en Chile y la constitución del trabajador resignado. En A. Bilbao (Ed.), Creación, identidad y mundo en los Estados de la globalización. Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso.

Ascorra, P., Moya, I., & Mandiola, M. (2011). Modelos de Gestión en Chile y la constitución del trabajador resignado. En A. Bilbao (Ed.), Creación, identidad y mundo en los Estados de la globalización. Valparaíso, Chile: Ediciones Universitarias de Valparaíso.

Ascorra, P., & Espinoza, R. (2011). El cuerpo y alma en Zubiri: un problema filosófico teológico. Revista Pensamiento, 67(254), pp. 1061-1075.

Ascorra, P., & Espinoza, R. (2011). El cuerpo y alma en Zubiri: un problema filosófico teológico. Revista Pensamiento, 67(254), pp. 1061-1075.

Ascorra, P., & Espinoza, R. (2011). El cuerpo y alma en Zubiri: un problema filosófico teológico. Revista Pensamiento, 67(254), pp. 1061-1075.