INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

PUBLICACIONES

Ascorra, P. & Espinoza, R. (2011) Cuerpo y alma de Zubiri… un problema filosófico-teológico. Pensamiento, 67(204), 1061-1075.

Ascorra, P. & Espinoza, R. (2011) Cuerpo y alma de Zubiri… un problema filosófico-teológico. Pensamiento, 67(204), 1061-1075.

Ascorra, P. & Espinoza, R. (2011) Cuerpo y alma de Zubiri… un problema filosófico-teológico. Pensamiento, 67(204), 1061-1075.

Ahumada, L.; Sisto, V.; López, V.; Valenzuela, J.P (2011). Liderazgo distribuido durante el proceso de elaboración e implementación de planes de mejoramiento educativo en una Comuna Rural en Chile. Revista de Ciencias Sociales, XVII (2), 262 – 273. Indexación: ISI ISSN: 1315-9518.

Ahumada, L.; Sisto, V.; López, V.; Valenzuela, J.P (2011). Liderazgo distribuido durante el proceso de elaboración e implementación de planes de mejoramiento educativo en una Comuna Rural en Chile. Revista de Ciencias Sociales, XVII (2), 262 – 273. Indexación: ISI ISSN: 1315-9518.

Ahumada, L.; Sisto, V.; López, V.; Valenzuela, J.P (2011). Liderazgo distribuido durante el proceso de elaboración e implementación de planes de mejoramiento educativo en una Comuna Rural en Chile. Revista de Ciencias Sociales, XVII (2), 262 – 273. Indexación: ISI ISSN: 1315-9518. Luis Ahumada – Vicente Sisto – Verónica López – Descargar PDF

Solís, M.C., Núñez, C., Contreras, I., Rittershaussen, S., Montecinos, C., y Walker, H. (2010). Condiciones de la formación práctica de los futuros profesores. Revista Estudios Pedagógicos Estudios Pedagógicos, XXXVI (1), 85-105.

Solís, M.C., Núñez, C., Contreras, I., Rittershaussen, S., Montecinos, C., y Walker, H. (2010). Condiciones de la formación práctica de los futuros profesores. Revista Estudios Pedagógicos Estudios Pedagógicos, XXXVI (1), 85-105.

Solís, M.C., Núñez, C., Contreras, I., Rittershaussen, S., Montecinos, C., y Walker, H. (2010). Condiciones de la formación práctica de los futuros profesores. Revista Estudios Pedagógicos Estudios Pedagógicos, XXXVI (1), 85-105.

Sisto, V. (2010): La mejora de los Establecimientos Educativos no depende del Director. Revista Docencia, 42 (3), 33-35.

Sisto, V. (2010): La mejora de los Establecimientos Educativos no depende del Director. Revista Docencia, 42 (3), 33-35.

Sisto, V. (2010): La mejora de los Establecimientos Educativos no depende del Director. Revista Docencia, 42 (3), 33-35.

Proyecto FONDECYT Regular 1090570: “Liderazgo y aprendizaje organizacional en el contexto de la implementación de Planes de Mejoramiento Educativo”. Investigador responsable: Luis Ahumada. Coinvestigadores: Vicente Sisto, Verónica López. Años 2008 – 2010.

Proyecto FONDECYT Regular 1090570: “Liderazgo y aprendizaje organizacional en el contexto de la implementación de Planes de Mejoramiento Educativo”. Investigador responsable: Luis Ahumada. Coinvestigadores: Vicente Sisto, Verónica López. Años 2008 – 2010.

Proyecto FONDECYT Regular 1090570: “Liderazgo y aprendizaje organizacional en el contexto de la implementación de Planes de Mejoramiento Educativo”. Investigador responsable: Luis Ahumada. Coinvestigadores: Vicente Sisto, Verónica López. Años 2008 – 2010.

Proyecto CIAE (PIA-CONICYT, Proyecto CIE-05) (09): “Liderazgo distribuido y conformación de redes profesionales en Establecimientos Educacionales: intercambio de prácticas exitosas a nivel Comunal e Inter-Comunal”. Investigador responsable. Años 2009 – 2010.

Proyecto CIAE (PIA-CONICYT, Proyecto CIE-05) (09): “Liderazgo distribuido y conformación de redes profesionales en Establecimientos Educacionales: intercambio de prácticas exitosas a nivel Comunal e Inter-Comunal”. Investigador responsable. Años 2009 – 2010.

Proyecto CIAE (PIA-CONICYT, Proyecto CIE-05) (09): “Liderazgo distribuido y conformación de redes profesionales en Establecimientos Educacionales: intercambio de prácticas exitosas a nivel Comunal e Inter-Comunal”. Investigador responsable. Años 2009 – 2010.

Núñez, C., Pino, M., & López, V. (2010). Horizontes de posibilidad de la mentoría en Chile: Análisis de la experiencia piloto desde la perspectiva del discurso. Revista Educaçao & Sociedade, 32 (117), 1149-1164. Indexada ISSN: 0101-7330.

Núñez, C., Pino, M., & López, V. (2010). Horizontes de posibilidad de la mentoría en Chile: Análisis de la experiencia piloto desde la perspectiva del discurso. Revista Educaçao & Sociedade, 32 (117), 1149-1164. Indexada ISSN: 0101-7330.

Núñez, C., Pino, M., & López, V. (2010). Horizontes de posibilidad de la mentoría en Chile: Análisis de la experiencia piloto desde la perspectiva del discurso. Revista Educaçao & Sociedade, 32 (117), 1149-1164. Indexada ISSN: 0101-7330. Carmen Núñez – Verónica López

Núñez, C., López, V., Quiroz, J., Mayorga, N., Salinas, P., González, C., & Merino, C. (2010). Diseño de un Instrumento para el análisis de la visión de ciencia, científico y género en textos escolares de ciencias:Validación y resultados preliminares. Seminario Internacional sobre Textos Escolares CIAE-MINEDUC, IV

Núñez, C., López, V., Quiroz, J., Mayorga, N., Salinas, P., González, C., & Merino, C. (2010). Diseño de un Instrumento para el análisis de la visión de ciencia, científico y género en textos escolares de ciencias:Validación y resultados preliminares. Seminario Internacional sobre Textos Escolares CIAE-MINEDUC, IV

Núñez, C., López, V., Quiroz, J., Mayorga, N., Salinas, P., González, C., & Merino, C. (2010). Diseño de un Instrumento para el análisis de la visión de ciencia, científico y género en textos escolares de ciencias:Validación y resultados preliminares. Seminario Internacional sobre Textos Escolares CIAE-MINEDUC, IV. Carmen Núñez – Verónica López

Núñez, C. G. & López, V. (2010). Sistematización del Programa Piloto de Mentoría OEI en Chile. En I. Boerr (Ed.), Acompañar los primeros pasos de los docentes: La construcción de una política de inserción al ejercicio profesional (pp.105-115). Santiago: OEI-Santillana.

Núñez, C. G. & López, V. (2010). Sistematización del Programa Piloto de Mentoría OEI en Chile. En I. Boerr (Ed.), Acompañar los primeros pasos de los docentes: La construcción de una política de inserción al ejercicio profesional (pp.105-115). Santiago: OEI-Santillana.

Núñez, C. G. & López, V. (2010). Sistematización del Programa Piloto de Mentoría OEI en Chile. En I. Boerr (Ed.), Acompañar los primeros pasos de los docentes: La construcción de una política de inserción al ejercicio profesional (pp.105-115). Santiago: OEI-Santillana. Verónica López – Carmen Núñez