Bonet i Martí, J. (2006). La vulnerabilidad relacional: Análisis del fenómeno y pautas de intervención. REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol.11,#4.

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Blanco, I., Bonet i Martí, J., Del Valle, G. y Sánchez, J. (2006). INFORME ACERCA DE LA DIMENSIÓN RELACIONAL DELA EXCLUSIÓN SOCIAL. Institut de Govern i Polítiques Publiques (IGOP). UniversitatAutònoma de Barcelona

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Ahumada, L. y Bustos, A. (2006). Management of knowledge, information and organizational learning in University Libraries: a case study. Libri, 56, 180-190.

Ahumada, L. y Bustos, A. (2006). Management of knowledge, information and organizational learning in University Libraries: a case study. Libri, 56, 180-190. Descargar PDF

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Ahumada, L. & González, J. (2006). Análisis del impacto de la aplicación de un programa para el desarrollo y optimización de las habilidades de lectura y escritura (LECTES) en la interacción profesor – alumno. Revista Temática Psicológica, 1(1), 33-40.

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Ahumada, L. (2006). El discurso argumentativo de los estudiantes universitarios en los foros de discusión de un Campus Virtual: análisis del uso de marcadores discursivos. Psicoperspectivas, Revista de Psicologia de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 6(1), 7-22. (Latindex Catalogo)

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Quaas, C., Ascorra, P., & Bertoglia, L. (2005). Estrategias metacomprensivas lectoras y constructor asociados: en busca de una relación. Revista Psicoperspectivas: individuo y sociedad, 4(1), pp. 77-90.

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Quaas, C., Ascorra, P. & Bertoglia, L. (2005). Estrategias metacomprensivas lectoras y constructos asociados: en búsqueda de una relación. Psicoperspectivas, 4, 77-92.

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Montecinos, C., Solís, C. Contreras, I. & Rittershuassen, S. (2005). Evaluación de la práctica profesional en las carreras de pedagogía en educación básica y media a través del instrumento Muestras de Desempeño Docente. Boletín de Investigación Educacional, 20(2), 189-210.

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Montecinos, C., Arellano, M., & Gómez, H. (2005). Implementación del proyecto MECIBA: un modelo de desarrollo profesional docente entre pares. Revista Enseñanza de las Ciencias: Revista de investigación y experiencias didácticas, Número Extra vii, pp. 1-6.

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Balasch, M., Bonet, J., et al. (2005). Investigación Crítica: Desafíos yPosibilidades. Athenea Digital – num. 8: 129-144. ISSN: 1578-8946.

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