Vásquez, C. (1993). Educación: los desafíos de la posmodernidad. Revista «Saber, Crecer, Comunicar» de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Magallanes

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Quaas, C. (1988). El rol profesional docente: una evaluación de las competencias didácticas propias del profesor. Perspectiva Educacional, 14, 53-62.

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Montecinos, C., & Leitner, D. W. (1988). Aspects of the college selection process of Hispanic-American students. College Student Journal, 22, 408 – 415.

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Jackson, E. W. , McGlinn, S. M., Montecinos, C., Smith, J. S., McKinley, J. M., & Bardo, H. R. (1988). Follow-up study of an enrichment program for students preparing for health professional school 1972-1986. Journal of Medical Education, 63, 477- 476

Jackson, E. W. , McGlinn, S. M., Montecinos, C., Smith, J. S., McKinley, J. M., & Bardo, H. R. (1988). Follow-up study of an enrichment program for students preparing for…

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Quaas, C. (1987). Consideraciones sobre planificación macroeducativa a nivel de la educación superior. Perspectiva Educacional, 11-12.

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Montecinos, C., & Pohlman, J. T. (1987). Academic criteria as predictors of minority students’ acceptance to medical school. Journal of Medical Education, 62, 678-80 (reprinted in the Advisor).

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Quaas, C. (1986). Resultados de un estudio comparativo de los diferentes índices de análisis en pruebas referidas a criterios. Perspectiva Educacional, 10.

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Quaas, C. (1984). Reflexiones acerca de las dimensiones del concepto de evaluación. Perspectiva Educacional, 7, 21-24.

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