Rivera-Aguilera, G., López, V., Yáñez-Urbina, C., Gray-Gariazzo, N., & Vommaro, P. (2021). COVID- 19: Desigualdades e injusticias sociales: Editorial. Psicoperspectivas, 20(3).

Rivera-Aguilera, G., López, V., Yáñez-Urbina, C., Gray Gariazzo, N., & Vommaro, P. (2021). COVID- 19: Desigualdades e injusticias sociales: Editorial. Psicoperspectivas, 20(3).

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Rivera-Aguilera, G., Imas, M., Jiménez, L. (2021) Jóvenes, multitud y estallido social en Chile. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19(2), 1-24.

Rivera-Aguilera, G., Imas, M., Jiménez, L. (2021) Jóvenes, multitud y estallido social en Chile. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19(2), 1-24.

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Burger, V., Santibáñez, C., Sepúlveda, K., Urbina, C. y López, V. (2021). Experiencias de participación estudiantil en contextos de crisis desde una perspectiva intercultural. Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, (57). E1290.

Burger, V., Santibáñez, C., Sepúlveda, K., Urbina, C. y López, V. (2021). Experiencias de participación estudiantil en contextos de crisis desde una perspectiva intercultural. Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, (57).…

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García-Quiroga, M. y Urbina, C. (2021) “Ella es mi favorita”: perspectivas de niños y niñas viviendo en programas residenciales acerca del buen cuidado. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 19(3), 1-24.

García-Quiroga, M. y Urbina, C. (2021) “Ella es mi favorita”: perspectivas de niños y niñas viviendo en programas residenciales acerca del buen cuidado. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y…

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Urbina, C., Ipinza, R. y Gutiérrez, I. (2020). Prácticas relacionales profesor-estudiante y participación en el aula: desafíos para la construcción de una convivencia democrática. Psicoperspectivas, 19(3).

Urbina, C., Ipinza, R. y Gutiérrez, I. (2020). Prácticas relacionales profesor-estudiante y participación en el aula: desafíos para la construcción de una convivencia democrática. Psicoperspectivas, 19(3).

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Urbina, C., Contreras, T., San Juan, M., López, V., Núñez, J., y Aguirre, C. (2020). Recreación educativa en la escuela: desde la actividad física hacia el fortalecimiento de la convivencia escolar. Quaderns de Psicología, 22(3).

Urbina, C., Contreras, T., San Juan, M., López, V., Núñez, J., y Aguirre, C. (2020). Recreación educativa en la escuela: desde la actividad física hacia el fortalecimiento de la convivencia…

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Pino-Yancovic, M. & Ahumada, L. (2020). Collaborative Inquiry Networks: The Challenge to Promote Network Leadership Capacities in Chile. School Leadership & Management, 40, (2–3), 221–241 DOI: 10.1080/13632434.2020.1716325 (Scopus Q2).

Pino-Yancovic, M. & Ahumada, L. (2020). Collaborative Inquiry Networks: The Challenge to Promote Network Leadership Capacities in Chile. School Leadership & Management, 40, (2–3), 221–241 DOI: 10.1080/13632434.2020.1716325 (Scopus Q2).

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Investigadora responsable Proyecto DI Iniciación N° 039.467/2020 «Prácticas de precariedad en un programa social de infancia”(2020)

Investigadora responsable Proyecto DI Iniciación N° 039.467/2020 "Prácticas de precariedad en un programa social de infancia”(2020)

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Investigador Responsable, PROYECTO DI CONSOLIDADO PUCV 2020 «Liderazgo Distribuido en Escuelas Municipales» Responsable: Luis Ahumada F. Unidad Académica: Escuela de Psicología COD. PROYECTO: 039.446/2020

Investigador Responsable, PROYECTO DI CONSOLIDADO PUCV 2020 "Liderazgo Distribuido en Escuelas Municipales" Responsable: Luis Ahumada F. Unidad Académica: Escuela de Psicología COD. PROYECTO: 039.446/2020

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Investigador Responsable Fondecyt Nº 3180338: ‘Gobernar la juventud vulnerable: la regulación social del empleo juvenil en Chile y la producción de sujetos laborales’ (2018-2020). Estado: Primer año de ejecución. Inicio marzo 2018

Investigador Responsable Fondecyt Nº 3180338: ‘Gobernar la juventud vulnerable: la regulación social del empleo juvenil en Chile y la producción de sujetos laborales’ (2018-2020). Estado: Primer año de ejecución. Inicio…

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