Co-investigadora FONDECYT Nº 1050009: “La ética en la formación y el ejercicio profesional de la psicología en chile: un diagnóstico multidimensional”. Financiado por CONICYT Chile. (Inicio 2005 – Término 2008)

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Castaldi, L.; Ascorra, P. & Alarcón, C. (2008). Chile: los desafíos de la formación de psicólogos de «trincheras». En Andolfi, M. & Calderón de la Barca, L. (Eds.), The Oaxaca Book. Roma: Nueva Editrice Grafica.

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Castaldi, L. (2008). Trauma y trastornos de alimentación: implicaciones teóricas y terapéuticas. Psicoperspectivas, 7(1), 12-31.

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Blanco, I., Subirats, J. y Bonet i Martí, J. (2008). Territori, exclusiósocial i polítiquesd’inclusió. El cas de Girona. Institut de Govern i Polítiques Publiques (IGOP).

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Ascorra, P. (2008). Liderazgo: De la posición a la relación. Una propuesta de análisis de los modelos teóricos y sus aplicaciones al contexto administrativo chileno. Psicoperspectivas, 7(1), 60-75.

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Ascorra, P. (2008). Liderazgo de la posición a la relación. Una propuesta de análisis de los modelos teóricos y sus implicancias a los contextos organizacionales chilenos. Revista Psicoperspectivas: individuo y sociedad, 8(1), pp. 60-75.

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Ahumada, L., Montecinos, C. & Sisto, V.(2008). Desarrollo y validación de una escala para evaluar el funcionamiento del equipo directivo de los Centros Educativos. Revista Interamericana de Psicología, 42 (2), 228-235.

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Winkler, M. I., Pasmanik, D., Alvear, K. & Reyes, M. I. (2007). Cuando el bienestar psicológico está en juego: la dimensión ética en la formación profesional de psicólogos y psicólogas en Chile. Revista Terapia Psicológica, 25(1), 5-24.

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Winkler, M. I, Reyes, M. I., Letelier, A. & Olivares, B. (2007). Aprendiendo Psicología Comunitaria: Una Experiencia Concreta. En A. Zambrano, G. Rozas, I. Magaña Frade y D. Asún (Eds.), Psicología comunitaria en Chile: evolución, perspectivas y proyecciones (pp. 177-210). Temuco, Chile: Editorial Ril.

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