Investigador Responsable. Prácticas docentes en la enseñanza de la lectura: Una revisión sistemática, Proyecto DI Emergente N° 37.0/2021. (2021). PUCV.

Investigador Responsable. Prácticas docentes en la enseñanza de la lectura: Una revisión sistemática, Proyecto DI Emergente N° 37.0/2021. (2021). PUCV.  

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Investigadora responsable Proyecto DI Iniciación N° 039.467/2020 «Prácticas de precariedad en un programa social de infancia”(2020)

Investigadora responsable Proyecto DI Iniciación N° 039.467/2020 "Prácticas de precariedad en un programa social de infancia”(2020)

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Investigador Responsable, PROYECTO DI CONSOLIDADO PUCV 2020 «Liderazgo Distribuido en Escuelas Municipales» Responsable: Luis Ahumada F. Unidad Académica: Escuela de Psicología COD. PROYECTO: 039.446/2020

Investigador Responsable, PROYECTO DI CONSOLIDADO PUCV 2020 "Liderazgo Distribuido en Escuelas Municipales" Responsable: Luis Ahumada F. Unidad Académica: Escuela de Psicología COD. PROYECTO: 039.446/2020

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Investigador Responsable Fondecyt Nº 3180338: ‘Gobernar la juventud vulnerable: la regulación social del empleo juvenil en Chile y la producción de sujetos laborales’ (2018-2020). Estado: Primer año de ejecución. Inicio marzo 2018

Investigador Responsable Fondecyt Nº 3180338: ‘Gobernar la juventud vulnerable: la regulación social del empleo juvenil en Chile y la producción de sujetos laborales’ (2018-2020). Estado: Primer año de ejecución. Inicio…

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Co-investigadora FONDECYT Nº1181834: “Trayectorias de Desarrollo Profesional docente en el ámbito de la educación en ciencias: (re)significando el aporte del trabajo colaborativo”. Financiado por Conicyt Chile. (Inicio 2018- término 2020)

Co-investigadora FONDECYT Nº1181834: “Trayectorias de Desarrollo Profesional docente en el ámbito de la educación en ciencias: (re)significando el aporte del trabajo colaborativo”. Financiado por Conicyt Chile. (Inicio 2018- término 2020)

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Investigadora responsable Proyecto DI Iniciación N° 039.467/2020 «Prácticas de precariedad en un programa social de infancia”(2020)

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Proyecto FONDECYT N°1191883 ‘Convivencia escolar y su relación con la educación para la ciudadanía y la democracia’

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Proyecto FONDECYT N°1191267 ‘La inclusión excluyente: Prácticas de exclusión y de segregación en escuelas chilenas’

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Proyecto Fondecyt N° 1191015 Trabajo público en tiempos manageriales: prácticas cotidianas y formas de acción colectiva en contextos de alta rendición de cuentas y gobernanza financializada de lo público (2019-2022)

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Proyecto FONDECYT N° 1190349 “Dispositivos de acogida como plataformas de aprendizaje expansivo. Una aproximación etnográfica-formativa en entornos educativos con estudiantes de origen extranjero” (2019-2022)

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