Ascorra, P., & Eaton, J. (2017). Deleuze para el psicoanálisis: repetición y diferencia. Revista de filosofía Aurora, 29(46).

Ascorra, P., & Eaton, J. (2017). Deleuze para el psicoanálisis: repetición y diferencia. Revista de filosofía Aurora, 29(46).

Continuar leyendoAscorra, P., & Eaton, J. (2017). Deleuze para el psicoanálisis: repetición y diferencia. Revista de filosofía Aurora, 29(46).

Ahumada, L., González, A., Pino-Yancovic, M. y Maureira, O. (2017). Liderazgo distribuido en establecimientos educacionales: Recurso clave para el mejoramiento escolar. Informe Técnico N° 7. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Chile.

Ahumada, L., González, A., Pino-Yancovic, M. y Maureira, O. (2017). Liderazgo distribuido en establecimientos educacionales: Recurso clave para el mejoramiento escolar. Informe Técnico N° 7. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo…

Continuar leyendoAhumada, L., González, A., Pino-Yancovic, M. y Maureira, O. (2017). Liderazgo distribuido en establecimientos educacionales: Recurso clave para el mejoramiento escolar. Informe Técnico N° 7. LIDERES EDUCATIVOS, Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar: Chile.

Ahumada, L. et al. (2017) Estudio sobre la implementación de las redes de mejoramiento escolar. MINEDUC: División de Educación General.

Ahumada, L. et al. (2017) Estudio sobre la implementación de las redes de mejoramiento escolar. MINEDUC: División de Educación General.

Continuar leyendoAhumada, L. et al. (2017) Estudio sobre la implementación de las redes de mejoramiento escolar. MINEDUC: División de Educación General.

“Políticas y prácticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos, segregados y de high-stakes testing: el caso de Chile”. Proyecto Fondecyt Nº 1140960 Co-Investigadora. Investigadora Responsable: Verónica López.(2014-2017)

“Políticas y prácticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos, segregados y de high-stakes testing: el caso de Chile”. Proyecto Fondecyt Nº 1140960 Co-Investigadora. Investigadora Responsable: Verónica López.(2014-2017)

Continuar leyendo“Políticas y prácticas de apoyo a la convivencia escolar en ambientes punitivos, segregados y de high-stakes testing: el caso de Chile”. Proyecto Fondecyt Nº 1140960 Co-Investigadora. Investigadora Responsable: Verónica López.(2014-2017)

Winkler, M.I., Reyes, M.I, Olivares, B., Pasmanik, D & Alvear, K. (2016). Ética en Psicología Comunitaria: recuento de una década de investigación. En, V. Morais Ximenes, J. Castellá Sarriera, Z. Áurea Cruz Bonfim & J. Alfaro, Psicologia comunitária no mundo actual: desafios, limites e fazeres (pp. 97- 122). Fortaleza: Expressão Gráfica

Winkler, M.I., Reyes, M.I, Olivares, B., Pasmanik, D & Alvear, K. (2016). Ética en Psicología Comunitaria: recuento de una década de investigación. En, V. Morais Ximenes, J. Castellá Sarriera, Z.…

Continuar leyendoWinkler, M.I., Reyes, M.I, Olivares, B., Pasmanik, D & Alvear, K. (2016). Ética en Psicología Comunitaria: recuento de una década de investigación. En, V. Morais Ximenes, J. Castellá Sarriera, Z. Áurea Cruz Bonfim & J. Alfaro, Psicologia comunitária no mundo actual: desafios, limites e fazeres (pp. 97- 122). Fortaleza: Expressão Gráfica

Villalobos, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, A., Bilbao, M., Morales, M., & Álvarez, J.P. (2016). Victimización de pares y satisfacción con la vida: La influencia del apoyo de pares y personal de la escuela. Psykhe, 25(2), pp. 1-16.

Villalobos, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, A., Bilbao, M., Morales, M., & Álvarez, J.P. (2016). Victimización de pares y satisfacción con…

Continuar leyendoVillalobos, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, A., Bilbao, M., Morales, M., & Álvarez, J.P. (2016). Victimización de pares y satisfacción con la vida: La influencia del apoyo de pares y personal de la escuela. Psykhe, 25(2), pp. 1-16.

Villalobos-Parada, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, A., Bilbao, M., Morales, M., & Álvarez, J. (2016). Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela. Psykhe, 25(2), 1-16.

Villalobos-Parada, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, A., Bilbao, M., Morales, M., & Álvarez, J. (2016). Victimización de Pares y Satisfacción con…

Continuar leyendoVillalobos-Parada, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, A., Bilbao, M., Morales, M., & Álvarez, J. (2016). Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela. Psykhe, 25(2), 1-16.

Sisto, V., Ascorra, P., Reyes, M.I., Gonzalvez, H., Acosta, E & Salvo, I. (2016). Crisis de los cuidados. Familia, diversidad y bienestar, Editorial. Psicoperspectivas, 15(3), 1-9.

Sisto, V., Ascorra, P., Reyes, M.I., Gonzalvez, H., Acosta, E & Salvo, I. (2016). Crisis de los cuidados. Familia, diversidad y bienestar, Editorial. Psicoperspectivas, 15(3), 1-9. Vicente Sisto - Paula…

Continuar leyendoSisto, V., Ascorra, P., Reyes, M.I., Gonzalvez, H., Acosta, E & Salvo, I. (2016). Crisis de los cuidados. Familia, diversidad y bienestar, Editorial. Psicoperspectivas, 15(3), 1-9.

Rivera, G.; Morales, K.; Pavez (2016). La criminalización de los movimientos sociales: un análisis discursivo sobre la retórica que construye la ley antiencapuchados en Chile. Estudios Cotidianos 4(1), 92-116 Indexación: Latindex

Rivera, G.; Morales, K.; Pavez (2016). La criminalización de los movimientos sociales: un análisis discursivo sobre la retórica que construye la ley antiencapuchados en Chile. Estudios Cotidianos 4(1), 92-116 Indexación:…

Continuar leyendoRivera, G.; Morales, K.; Pavez (2016). La criminalización de los movimientos sociales: un análisis discursivo sobre la retórica que construye la ley antiencapuchados en Chile. Estudios Cotidianos 4(1), 92-116 Indexación: Latindex

Rivera, G., Morales, K. & Pavez, J. (2016). La criminalización de los movimientos sociales: Un análisis discursivo sobre la retórica que construye la ley antiencapuchados en Chile. Revista Estudios Cotidianos, 4 (1), pp. 92-116.

Rivera, G., Morales, K. & Pavez, J. (2016). La criminalización de los movimientos sociales: Un análisis discursivo sobre la retórica que construye la ley antiencapuchados en Chile. Revista Estudios Cotidianos,…

Continuar leyendoRivera, G., Morales, K. & Pavez, J. (2016). La criminalización de los movimientos sociales: Un análisis discursivo sobre la retórica que construye la ley antiencapuchados en Chile. Revista Estudios Cotidianos, 4 (1), pp. 92-116.