INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES

PUBLICACIONES

Goldrine, T., Estrella, S., Olfos, R., Cáceres, P., Galdames, X., Hernández, N. y Medina, V. (2015) Conocimiento para la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos: Efecto de un curso de didáctica de la matemática. Estudios Pedagógicos, XLI(1), 93-109 (Scopus)

Goldrine, T., Estrella, S., Olfos, R., Cáceres, P., Galdames, X., Hernández, N. y Medina, V. (2015) Conocimiento para la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos: Efecto de un curso de didáctica de la matemática. Estudios Pedagógicos, XLI(1), 93-109 (Scopus)

Goldrine, T., Estrella, S., Olfos, R., Cáceres, P., Galdames, X., Hernández, N. y Medina, V. (2015) Conocimiento para la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos: Efecto de un curso de didáctica de la matemática. Estudios Pedagógicos, XLI(1), 93-109 (Scopus)

FONDECYT N°1121112: “La ética de lo público como referencial identitario managerialismo e identidad laboral en profesionales del ámbito de la implementación de políticas sociales, salud primaria y educación municipalizada en Chile”. Investigador responsable: Sisto, V. Años 2012 – 2015.

FONDECYT N°1121112: “La ética de lo público como referencial identitario managerialismo e identidad laboral en profesionales del ámbito de la implementación de políticas sociales, salud primaria y educación municipalizada en Chile”. Investigador responsable: Sisto, V. Años 2012 – 2015.

FONDECYT N°1121112: “La ética de lo público como referencial identitario managerialismo e identidad laboral en profesionales del ámbito de la implementación de políticas sociales, salud primaria y educación municipalizada en Chile”. Investigador responsable: Sisto, V. Años 2012 – 2015.

Fardella, C.; Sisto, V.; Jiménez, F. (2015): Nosotros los académicos. Narrativas Identitarias y autodefinición en la universidad actual. Universitas Psychologica 14 (5). ISI-SCOPUS

Fardella, C.; Sisto, V.; Jiménez, F. (2015): Nosotros los académicos. Narrativas Identitarias y autodefinición en la universidad actual. Universitas Psychologica 14 (5). ISI-SCOPUS

Fardella, C.; Sisto, V.; Jiménez, F. (2015): Nosotros los académicos. Narrativas Identitarias y autodefinición en la universidad actual. Universitas Psychologica 14 (5). ISI-SCOPUS

Espinoza, R., Ascorra, P., Landaeta, P., & Soto, P. (2015). Cuerpo y espacio. Reflexiones sobre una topología de la exterioridad. En J. García Casanova, O. Barroso Fernández & R. Espinoza Lolas (Eds.), El cuerpo y sus expresiones. España: Universidad de Granada.

Espinoza, R., Ascorra, P., Landaeta, P., & Soto, P. (2015). Cuerpo y espacio. Reflexiones sobre una topología de la exterioridad. En J. García Casanova, O. Barroso Fernández & R. Espinoza Lolas (Eds.), El cuerpo y sus expresiones. España: Universidad de Granada.

Espinoza, R., Ascorra, P., Landaeta, P., & Soto, P. (2015). Cuerpo y espacio. Reflexiones sobre una topología de la exterioridad. En J. García Casanova, O. Barroso Fernández & R. Espinoza Lolas (Eds.), El cuerpo y sus expresiones. España: Universidad de Granada.

Espinoza, R., Ascorra, P., Landaeta, P. & Soto, P. (2015). Cuerpo y espacio: reflexiones sobre una topología de la exterioridad. Revista Filosofía Unisono, 15(3), pp. 237-248

Espinoza, R., Ascorra, P., Landaeta, P. & Soto, P. (2015). Cuerpo y espacio: reflexiones sobre una topología de la exterioridad. Revista Filosofía Unisono, 15(3), pp. 237-248

Espinoza, R., Ascorra, P., Landaeta, P. & Soto, P. (2015). Cuerpo y espacio: reflexiones sobre una topología de la exterioridad. Revista Filosofía Unisono, 15(3), pp. 237-248

Espinoza, R., Ascorra, P., & Soto, P. (2015). Realidad y técnica en Zubiri, Pensamiento, 71(266), pp. 273-285

Espinoza, R., Ascorra, P., & Soto, P. (2015). Realidad y técnica en Zubiri, Pensamiento, 71(266), pp. 273-285

Espinoza, R., Ascorra, P., & Soto, P. (2015). Realidad y técnica en Zubiri, Pensamiento, 71(266), pp. 273-285

Espinosa, J. & Rivera, G. (2015). Critical Management Studies in Chile. Critical Management.

Espinosa, J. & Rivera, G. (2015). Critical Management Studies in Chile. Critical Management.

Espinosa, J. & Rivera, G. (2015). Critical Management Studies in Chile. Critical Management.

Coinvestigadora, Proyecto FONDECYT 1140806: “Convivencia escolar en escuelas municipales vulnerables y no selectivas: relaciones positivas entre ambiente y convivencia” (IR: Paula Ascorra). Años 2014-2016.

Coinvestigadora, Proyecto FONDECYT 1140806: “Convivencia escolar en escuelas municipales vulnerables y no selectivas: relaciones positivas entre ambiente y convivencia” (IR: Paula Ascorra). Años 2014-2016.

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Co-investigadora FONDECYT Nº 113638: “Ética y política ¿dimensiones olvidadas en la psicología comunitaria hoy?” Financiado por CONICYT Chile. (Inicio 2013 – Término 2015)

Co-investigadora FONDECYT Nº 113638: “Ética y política ¿dimensiones olvidadas en la psicología comunitaria hoy?” Financiado por CONICYT Chile. (Inicio 2013 – Término 2015)

Co-investigadora FONDECYT Nº 113638: “Ética y política ¿dimensiones olvidadas en la psicología comunitaria hoy?” Financiado por CONICYT Chile. (Inicio 2013 – Término 2015)